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    某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下所示，请完成实验报告。

    探究内容

    实验步骤、方法

    实验现象

    分析、结论

    1. 二氧化碳含量是否相同（用排水集气法收集两瓶呼出的气体）

    分别滴入澄清的石灰水，振荡，观察

    2.氧气含量是否相同

    分别插入燃着的木条，观察

    3.水的含量是否相同


    思路解析：本题考查二氧化碳的检验和基本性质。

    答案：

    1．空气中滴加澄清石灰水振荡后无明显变化;

    呼出气体中滴加澄清石灰水振荡，明显变浑浊

    呼出气体中的二氧化碳含量明显高于吸入空气中的二氧化碳含量

    2．燃着的木条在空气中继续燃烧；燃着的木条在呼出气体中立即熄灭

    呼出气体中的氧气含量远远小于空气中的氧气含量

    3．呼出的气体使干燥的玻璃片上出现水雾

    呼出气体中的水蒸气含量明显高于空气中水蒸气含量


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2001年诺贝尔化学奖授予美国化学家诺尔斯博士与日本化学家野依良治教授和美国化学家沙普利斯教授，以表彰他们催化不对称合成的重大成就。环氧化（R）——丙稀醇（化学式为：C3H6O2）是沙普利斯应用不对称合成技术合成的一种重要物质。该物质用于生产一种治疗心脏病的药物。计算（计算结果保留一位小数）： 

    （1）C3H6O2中碳、氢、氧三种元素的质量比。 

    （2）该物质中氧元素的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照下图方式倒扣住蜡烛或白磷。

    (1)若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即  ▲  。

        (2)B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是  ▲  。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有  ▲  （填序号）。

        ①瓶内氧气大量减少          ②瓶内温度降低

        ③瓶内产生了大量二氧化碳    ④蜡烛着火点改变

        (3)C瓶倒扣住白磷时，出现的现象是  ▲  ，发生反应的化学方程式为  ▲  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。

    （1）写出它们的名称：A.      B.      C.       D.       E.       F.       。

    （2）黑色粉末B在A的分解反应中起      作用，是这个反应的         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确量取8.5 mL液体，应选用的合适仪器有 （    ）

    ①5mL量筒  ②10mL量筒  ③50mL量筒  ④胶头滴管

    A.②            B.①④            C.③④           D.②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是  （     ）

          A、电熨斗通电发出的热量                 B、太阳能热水器使水温上升的热量
          C、水电站利用水力产生的电能          D、天然气燃烧放出的热量

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是（    ）。

      A.给试管中的液体加热时，试管口不能对人，要垂直向上

      B.向试管中倾倒液体时，试剂瓶口不能紧挨试管口

      C.用试管夹夹试管时要夹在距试管口约1/3处

      D.洗涤烧杯时，要洗到看不见脏东西为止

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是

    A．按质量计算，空气中含氮气78％，氧气21％，其它气体和杂质1％

    B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

    C．稀有气体通电发光是化学变化

    D．实验室常用排水集气法收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题。

    （1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是________（填“单质”、“元素”或“原子”）．

    （2）校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法：________________________；同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀? ____________________________．

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