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    15．现有铁、稀硫酸、氧化铁，氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化钾溶液，在常温下两两互相混合，共能发生化学反应的个数为（　　）
    A．4个B．5个C．6个D．7个

    分析 根据各类物质的性质进行分析，明白置换反应和复分解反应的条件，金属氧化物可以与酸反应生成盐和水，酸、碱、盐之间要发生复分解反应需符合复分解反应的条件有气体、沉淀或水生成．

    解答 解：铁能与稀硫酸、氯化铜溶液发生置换反应；稀硫酸能与氧化铁、氢氧化钠发生复分解反应；氯化铜能与氢氧化钠发生复分解反应，共5个．
    故选B．

    点评 主要考查了物质间的反应，对置换反应和复分解反应的条件的应用，培养学生分析问题、应用知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．2014年5月，一个国际科研团队宣布其用钙原子轰击放射性元素锫，成功合成117号元素（部分信息如图所示）．下列说法错误的是（　　）
    A．该元素的相对原子质量为294 gB．该元素的原子序数为117
    C．该元素的原子核外电子数为117D．钙和锫都属于金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．老师为同学们提供了如下实验装置：

    （1）写出仪器a，b的名称：a是酒精灯，b是锥形瓶．
    （2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力旋转，将其插入．
    （3）如果用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，此时试管口放一团棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，你不能选择的收集装置是E．
    （4）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，符号表达式为
    2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑基本反应类型分解反应．若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是可控制反应速率，节约药品．
    （5）实验室制取某气体时，既可用E也可用F装置收集．由此推测该气体所具有的物理性质是BC．A．该气体的密度大于空气       B．该气体难溶于水      C．该气体的密度小于空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列化学方程式能正确表示所述内容的是（　　）
    A．酸雨的形成：CO2+H2O=H2CO3
    B．中和反应：H2SO4+MgO=MgSO4+H2O
    C．Fe和盐酸反应：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
    D．研究水的组成：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．（1）物质的性质决定用途，用途体现了物质的性质．下列生活用品中，图A用活性炭作冰霜除味剂是利用了它的吸附性；图B是铜加工成电线利用了金属的两条物理性质是导电性和延展性；图C用洗洁精洗碗去油污是因其具有乳化作用．
    （2）探究金属的活动性顺序，分析下列三个实验：
    Y+HCl--不反应  
    X+H2SO4═XSO4+H2↑    
    X+Z（NO3）2--不反应
    则X、Y和Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为：Z＞X＞Y．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用化学式表示下列物质
    氢氧化钠NaOH、碳酸钙CaCO3、硝酸HNO3、硫酸钾K2SO4、碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．将a%的氢氧化钾溶液b克和b%的硫酸溶液a克充分混合，再加入下列物质，其中不能与混合液反应的是（　　）
    A．氧化铜粉末B．氢氧化钠固体C．盐酸D．氯化钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．多数食品易吸收空气中的水分变潮，并与空气中的O2反应腐败．生产上多在食品上放入一包CaO粉未，使食品保持干燥．现已研究成功在食品中放入一包铁粉（包裹在多孔泡沫中）铁粉吸收水分和氧气变成铁锈，从而保护食品．下列说法不正确的（　　）
    A．两干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样
    B．生成铁锈的主要成分是氧化铁
    C．铁粉干燥剂能与水和O2 发生化学反应
    D．CaO干燥剂保护食品的效果比铁粉干燥剂好

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．溶液和浊液都是混和物，它们本质的区别在于溶液是无色透明的．×（判断对错）

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