下列有关实验操作、实验现象、解释或结论都正确的是 ( )
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 解释或结论 |
A | 烧碱溶液与稀盐酸混合 | 有气泡产生 | 氢氧化钠与盐酸反应 |
B | 把硫在空气中点燃 | 有蓝紫色火焰产生 | 硫具有可燃性 |
C | 灼烧一段衣服上的线头 | 有烧焦羽毛气味 | 线头为合成纤维 |
D | 用玻璃棒蘸取浓氨水点在pH试纸上 | pH=13 | 浓氨水呈碱性 |
科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题.
(1)图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图.为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,继续进行的实验是 .
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 应选用的装置是 (填序号),仪器A的名称为酒精灯,还可用该装置制取氧气,制取的化学方程式 .
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是 ,原因是 (用化学方程式表示).
(4)利用如图D所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量的氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”),反应方程式为 ;再加入足量盐酸,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类目前所消耗的能量主要来自化石能源.
(1)煤、石油、天然气都属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)与煤和石油相比,天然气是一种较清洁的化石能源,用天然气作燃料可以减少 等气体的排放,从而有效预防酸雨的形成.
(3)据新闻报道,近期,我省连续发生三起因居民液化石油气泄漏引起的爆炸事故,经分析,家用燃气如果泄漏,可燃性气体聚集在通风不良的厨房等有限的空间内,遇到明火或火星就会急剧燃烧发生爆炸事故.为了安全起见,最好在厨房安装报警器,如果报警器显示有燃气泄漏,应立即采取的措施是 .根据短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源解答;
(2)天然气、煤、石油属于化石燃料,用完之后不能再产生,属于不可再生能源;二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物质;
(3)A、根据可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸判断.
B、根据燃烧的条件和灭火的原理判断.
C、根据火灾逃生的应急措施判断
D、根据先自救的原则判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学实验中能达到预期实验结果的是( )
A.借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%
B.用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5
C.20℃时,配制2%的氢氧化钙溶液
D.将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水,使得稀盐酸溶质质量分数变成20%
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象中,没有发生化学变化的是 ( )
A.敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出
B.敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出
C.浓硫酸溅到木材上,木材变黑
D.长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点
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科目:初中化学 来源: 题型:
图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线:
(1)t2℃ 时,a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是 。
(2)将t2℃ 时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的.小明想探究在超市带回来的塑料袋成分.他查阅资料发现:聚乙烯燃烧生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃烧除了生成CO2和H2O之外,还会有HCl气体产生.小明如图所示实验装置按ABCD顺序连接好,然后进行实验.
在实验过程中若B、C、D装置都产生明显的现象,则该塑料袋的成分是 (选填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”).连接实验装置时,不能将装置C、D顺序对调的理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室在清理实验药品时,发现两瓶失去标签的无色溶液,只知道它们是Na2CO3溶液和BaCl2溶液,试用两种化学方法将它们鉴别出来(写出鉴别所用试剂的化学式或名称即可):(1) ;(2) 。
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