A. | 除去CO中的CO2通入足量的氢氧化钠溶液后干燥 | |
B. | 用稀硫酸除去氯化钠中混有的碳酸钠 | |
C. | 用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体 | |
D. | 按溶解、过滤、蒸发的主要操作顺序分离氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气后的剩余固体 |
分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
D、氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气后的剩余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物,进行分析判断.
解答 解:A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,后干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项说法正确.
B、碳酸钠能与碳酸钠溶液反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠,不符合除杂原则,故选项说法错误.
C、NH4NO3、NaOH溶于水分别吸热、放热,分别能使温度降低、升高,而氯化钠溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,故选项说法正确.
D、氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气后的剩余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物,氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项说法正确.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握常见物质的分离与除杂的方法(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)、物质的鉴别原理是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 操作③、④两步顺序可以颠倒 | |
B. | 操作⑤得到的沉淀中有三种成份的物质 | |
C. | 操作①中需要进行搅拌,目的是加快氯化钠的溶解速率 | |
D. | 操作⑥中,加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,将滤液的pH调为7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
柠檬 | 糖水 | 牙膏 | 牛奶 | |
pH | 2~3 | 7 | 8~9 | 6~7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | t1℃时,甲的溶解度为ag | |
C. | 升高温度,乙的饱和溶液全变成不饱和溶液 | |
D. | t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数相等 |
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