练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    使溶液变浓的方法
     
    、
     
    、
     
    ．
    考点：溶质的质量分数
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据饱和溶液与不饱和溶液的转化关系考虑本题．
    解答：解：使溶液变浓的方法是：增加溶质、蒸发溶剂、加入相同溶质的更浓溶液．
    故答案是：增加溶质、蒸发溶剂、加入相同溶质的更浓溶液．
    点评：本题考查了溶质的质量分数．使溶质变浓实际上是使溶液中溶质质量分数变大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    松油醇（C10H18O）是一种调香香精，多存在于松节油、芳樟油、玉树油、橙花油中，其性质和醇类物质一样，可以在浓硫酸（H2SO4）作用下发生脱水反应．下列说法正确的是（　　）
    A、H2SO4中硫元素的化合价为+4
    B、松油醇由碳元素、氢元素、氧元素组成
    C、松油醇中碳、氢、氧元素的质量比为10：18：1
    D、松油醇属于氧化物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    将某氢氧化钠溶液加入水稀释，加水的质量（m）根溶液的pH变化可能符合图中的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1是实验室常用部分仪器：

    （1）指出图中仪器的名称：①
     
    ．④
     

    （2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用如图仪器中的
     
    （填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有
     
    ，则说明该装置不漏气．
    （3）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是
     
    ．
    现实生活中过氧化钠（化学式为Na202）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na202能跟C02反应生成02和另一种固体化合物；它也能跟H20反应生成02，化学方程式为：2Na202+2H20=4NaOH+02↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．
    （4）利用如图2所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
    ①实验室检验CO2的化学方程式为
     
    ．
    ②表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为
     
    ．
    ③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某工厂排放的废液中含有少陵的硫酸和硫酸铜，小军同学取适量废液放入盛有一定量锌粉的烧杯中，搅拌，待充分反应后过滤，得少量滤渣和滤液，关于该实验，下列说法不正确的是（　　）
    A、若所得滤液的颜色为蓝色，则滤液中的溶质一定有三种
    B、实验所得滤液中一定含有硫酸锌
    C、滤渣中一定含有铜
    D、发生的反应类型为置换反应和复分解反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：
    （1）P点表示t1℃时，A、B两物质的溶解度
     
    ．
    （2）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
     
    B（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）t2℃时，将30g B物质加入50g水中，所得溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液的质量为
     
     g．
    （4）如果A中含有少量的B物质如何提纯A物质
     
    （“降温结晶”或“蒸发结晶”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液是生活中常见的物质，硝酸钾的溶解度如表所示，依据相关信息回答问题：
    温度10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃
    溶解度21g32g46g64g86g110g138g
    （1）硝酸钾溶液中的溶质是
     
    ．
    （2）现有A、B、C、D四个烧杯中分别盛有50g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入55g、43g、32g、16g硝酸钾，充分溶解后，如图所示

    ①
     
    （填字母）烧杯中盛的一定是饱和溶液．
    ②使B烧杯的溶液升温至50℃时，溶液的质量为
     
    g．
    ③采用一种方法使A中的固体恰好溶解，对于最终四个烧杯中的溶液说法不正确的是
     
    （填序号）．
    A．溶剂质量可能相等           B．烧杯A中的溶质质量分数可能最大
    C．溶质质量分数可能有相等的    D．溶质质量可能相等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣兴趣小组的同学为探究金属的活动性，以及铜锈蚀的条件进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：

    （1）实验一：小明按如图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是
     
    ．铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是
     
    ．
    （2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按图2进行两步实验，即可证明三种金属活动性顺序．你认为其方案可行吗？
     
    （填“可行”或“不可行”）．
    a．试管①中现象是
     
    ．
    b．试管②中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验三：常温下，铜发生锈蚀其原理是2Cu+H2O+CO2+
     
    ═Cu2（OH）2CO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列设计的实验方案不合理的是（　　）
     选项 实验目的 所用试剂或方法
     A 区分硬水和软水 肥皂水
     B 证明水的组成 水电解
     C 除去CO2中少量的CO 通入氧气，点燃
     D 实验室制H2锌粒和稀硫酸 
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案