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14.A与B有如下的反应:A+B→C+D
(1)若C为厨房内常用的调味品;在A溶液中加入铁粉能产生氢气,则A是盐酸
(2)若B常用来改良酸性土壤;D是重要的化工原料且与B的类别相同;B与CO2反应也能生成C;则A为碳酸钠.写出B溶液与CO2反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 根据已有的物质的性质以及物质的用途进行分析解答即可.

解答 解:(1)若C为厨房内常用的调味品,在A溶液中加入铁粉能产生氢气,则A是酸,酸能与B反应生成厨房内的调味品,故C是氯化钠,A是盐酸,B是氢氧化钠,故填:盐酸.
(2)B常用来改良酸性土壤,则B是氢氧化钙,D是重要的化工原料且与B的类别相同,则D是氢氧化钠,B与CO2反应也能生成C,故C是碳酸钙,A是碳酸钠,故填:碳酸钠,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

点评 本题考查的是常见的物质的性质,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某校化学小组在研究燃烧的条件时,采用了控制变量的方法,如图所示实验,其中红磷和白磷均放在薄铜片上,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧.由此判断该小组同学控制不变的因素是ABC(填字母序号).
A.红磷、白磷均可为可燃物       B.红磷、白磷都暴露在空气中
C.红磷、白磷具有相同的温度      D.红磷在铜片上的位置对称
依据燃烧条件,变化的因素是白磷与红磷的着火点不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作符合安全要求的是(  )
A.
验证氢气的可燃性
B.
闻气体气味
C.
  移走蒸发皿
D.
  稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.下列物质中:①澄清的石灰水  ②石墨  ③肥皂水  ④活性炭
(1)可用于区别硬水和软水的是③ (填序号,下同);
(2)可用于除去冰箱异味的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质属于碱的是(  )
A.BaCl2B.H2SO4C.NaOHD.CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某校科学课外活动小组学生利用如图所示装置进行“铁与水反应”的实验,并利用产物进一步与CuO反应(图中夹持及其他后续装置均已略去).已知铁与水在高温下反应产生一种具有可燃性的单质气体和一种黑色的金属氧化物,这种金属氧化物与铁在氧气中燃烧的产物是同一物质.碱石灰是一种固体干燥剂,其中含有氢氧化钠和生石灰等物质.

(1)装置B中发生反应的化学方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)装置E中的现象是固体粉末由黑变红,试管壁上有水雾.
(3)实验过程中,最后点燃的是③(填标号).
①A处酒精灯  ②B处酒精喷灯  ③E处酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请根据如表所示实验回答问题:

实验操作
实验结果
取100ml水,加入25g硝酸钾,搅拌全部溶解,得溶液①
再加10g硝酸钾,搅拌,还有3.4g固体不溶得溶液②
溶液②的质量为131.6_g,属于不饱和溶液的是①(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列反应中某量(Y)与反时间(t)的函数系和图不相符的是(  )
A.氯酸钾加热分解中氧元素质量的变化
B.铁片放在硫酸铜溶液中溶液的质量变化
C.木炭粉与氧化铜在高温下剩余固体的质量变化
D.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合后溶液的质量变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液.实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与.
【提出问题】废液中含有什么物质?
【交流表达】
(1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜.他观察到的现象是溶液显蓝色.
(2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是:铁丝与稀硫酸(或硫酸铜溶液)反应生成硫酸亚铁
【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸.
【实验验证】
(1)小华测得废液的pH小于7,证明废液中含有硫酸.用pH试纸测定溶液pH的法:用玻璃棒蘸取待测液,涂在pH试纸上,把显示的颜色与标准比色卡对照,即可知道该溶液的pH.
(2)小明取少量废液,向其中滴加氢氧化钠溶液,也得到了相同的结论.小明的实验现象是过一会会产生沉淀.通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸.
【拓展应用】
(1)若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的铁粉.写出该反应过程中的一个化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(2)反应完全后,过滤,滤渣中物质为铁和铜,滤液中溶质为硫酸亚铁.

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