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如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t3℃时,两种物质溶解度的大小关系为A______B;
(2)t3℃时,把30g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到A的______溶液(填饱和、不饱和);
(3)在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A______B(填>、<或=).

解:(1)t3℃时,A物质的溶解度曲线在B物质曲线之上,A物质的溶解度大于B.
故答:>;
(2)t3℃时,A物质的溶解度为40g,此时把30g固体A放入100g水中,固体A可以被完全溶解,溶液仍不饱和,还可以继续溶解A物质10g.
故答:不饱和;
(3)t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃,由于两物质的溶解度都随温度升高而增大,所以升温至t2℃时,两物质的饱和溶液都变成不饱和溶液.但升温后两物质的溶液组成都不变,溶质质量分数和t1℃时一样.t1℃时A物质的溶解度小于B,所以A物质的饱和溶液的溶质质量分数也小于B饱和溶液的溶质质量分数.所以,升温至t2℃后,仍然是A物质溶液的溶质质量分数小于B物质溶液的溶质质量分数.
故答:<.
分析:(1)运用溶解度曲线,比较同一温度下两物质溶解度的大小;
(2)根据物质的溶解度,分析一定量溶质在一定量溶剂中溶解是否达到饱和;
(3)根据溶解度随温度变化的情况,比较两物质的饱和溶液升温后溶质质量分数的大小.
点评:溶解度随温度升高而增大的物质的饱和溶液升温后,溶液的组成不变,溶液的溶质质量分数不变.
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t3℃时,两种物质溶解度的大小关系为A
B;
(2)t3℃时,把30g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到A的
不饱和溶液
溶液(填饱和、不饱和);
(3)在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和溶液(底部均没有剩余固体)分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
B(填>、<或=).

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t3℃时,B的溶解度为
40g
;若把46g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到t3℃时A的
不饱和
 溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(2)t1℃时,A、B两种物质溶解度的大小关系为A
 B(填“>”、“<”或“=”,下同).
(3)在其他条件不变的情况下,若把tl℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃,
此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
B,若把t3℃时A、B的饱和溶液分别降温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
 B.

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科目:初中化学 来源: 题型:

25、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:

(1)在
t1
℃时,A和B物质的溶解度相等.在t2℃时,A物质的溶解度比B物质的溶解度
(填“大”或“小”)
(2)当A物质的溶液接近饱和时,采用
增加溶质
蒸发溶剂
降低温度
三种方法均可使其变为饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?福建)溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用途.
(1)现有:①水、②盐酸、③氢氧化钙溶液,其中显酸性的是
(填序号,下同);pH大于7的是
.鉴别这三种液体,可用的试剂是
石蕊溶液
石蕊溶液

(2)如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请据图回答:
①25℃时,B的溶解度为
12
12
g.
②温度变化对A的溶解度的影响是:
随着温度的升高而增大
随着温度的升高而增大

③要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采取的方法有(写1种):
降低温度、增加溶质、蒸发溶剂等
降低温度、增加溶质、蒸发溶剂等

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?山西)如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度
B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是
t2
t2
℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是
A
A
物质的溶液.

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