选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 区分氯化钠和硝酸铵 | 加水溶解、测量温度 |
B | 检验CO2中是否含有的少量CO | 点燃气体,观察能否燃烧 |
C | 检验氧气、二氧化碳和氮气 | 加入澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
D | 鉴别羊毛和蚕丝 | 点燃后闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
B、根据二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧,进行分析判断.
C、根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到一次鉴别出三瓶气体的目的.
D、根据羊毛和蚕丝的主要成分均是蛋白质,进行分析判断.
解答 解:A、氯化钠溶于水温度几乎无变化,硝酸铵溶于水吸热,温度降低,可以鉴别,故选项实验方案能达到实验目的.
B、当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故选项实验方案不能达到实验目的.
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别氮气、氧气,故选项实验方案不能达到实验目的.
D、羊毛和蚕丝的主要成分均是蛋白质,灼烧均产生烧焦羽毛的气味,故选项实验方案不能达到实验目的.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
金刚石 | 石墨 | C60 | |
结构 | |||
用途 | 裁玻璃、切割大理石、作钻机的钻头 | 作电极材料 | 作超导体材料 |
相应的性质 | 硬度大 | 优良的导电性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑥ | B. | ②⑤⑥⑦ | C. | ③④⑥⑦ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质(括号内为杂质) | 除杂试剂 | 分离方法 | |
A | KCl(MnO2) | H2O | 溶解、过滤、蒸发、结晶 |
B | NaCl(Na2SO4) | 适量Ba(NO3)2 | 过滤 |
C | CO2(CO) | 过量O2 | 点燃 |
D | CO2(HCl) | NaOH | 洗气 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
杂质 | 加入的试剂 | 化学方程式 |
Na2SO4 | ||
MgCl2 | ||
CaCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将生锈的铁钉与盐酸混合,一定能得到浅绿色溶液 | |
B. | 硫酸铜与氢氧化钠溶液混合,产生白色沉淀 | |
C. | 充分加热碳酸氢铵固体,生成黑色物质 | |
D. | 将红热铁丝插入氧气中,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用浓硫酸干燥氢气 | |
B. | 用熟石灰中和酸性土壤 | |
C. | 用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质 | |
D. | 用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 该反应是置换反应 | |
B. | 该反应中有元素化合价发生变化 | |
C. | LiOH是一种碱 | |
D. | 该反应可用于吸收空气中的CO2,减少污染 |
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