分析 (1)根据过滤操作中仪器的作用进行分析;
(2)根据铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁进行分析;
(3)根据红磷在氧气中燃烧,生成五氧化二磷进行分析;
(4)根据石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(5)根据水和二氧化碳反应生成碳酸进行分析;
(6)根据电解水实验生成的氢气和氧气的体积比是2:1,以及质量守恒定律进行分析.
解答 解:(1)过滤操作中玻璃棒的作用是引流;
(2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(3)红磷在氧气中燃烧,生成五氧化二磷,文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(4)石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,文字表达式为:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;
(5)水和二氧化碳反应生成碳酸,文字表达式为:二氧化碳+水→碳酸;
(6)电解水实验生成的氢气和氧气的体积比是2:1,所以试管B中收集到的气体是氧气,化学反应前后元素种类不变,所以该实验可得出水是由氢元素、氧元素组成.
故答案为:(1)引流;
(2)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(3)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(4)碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;
(5)二氧化碳+水→碳酸;
(6)B,氢元素、氧元素.
点评 本题考查了化学实验中水的不同用途,综合性强,有利于学生比较分析更牢固的掌握所学知识.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 |
大理石 10克 | 20克 | 30克 | 40克 |
CO2 2.2克 | 4.4克 | M | 7克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
电源正负两极相连的阳、 | 阴两极上产生的气例 | <的实验数据如下: | ||||||||
时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
阴极生成气体体积(ml) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | 79 | 89 |
阳极生成气体体积(ml) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了节约药品,实验后剩余的药品应立即放回原瓶 | |
B. | 稀释浓硫酸时,将水沿烧杯内壁慢慢倒入浓硫酸中,并不断用玻璃棒搅拌 | |
C. | 浓碱溶液沾到皮肤上,应立即用抹布擦拭干净,再涂上稀盐酸 | |
D. | 过滤时,要将液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水电解过程中,与电源正极连接的一端产生氢气 | |
B. | 为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾 | |
C. | 生活中常用肥皂水检验软水和硬水 | |
D. | 净化水方法中,净水程度最高的是蒸馏 |
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