分析 (1)根据题目的信息可知,pH变化情况溶液最初pH<7,所以甲反应后的溶液中一定含CaCl2和HCl,逐滴加入Na2CO3溶液,图乙可以判断是盐酸先反应,因此PH值逐渐增大到7,氯化钙再与碳酸钠反应PH=7,到c点之后碳酸钠过量.
(2)根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质
解答 解:(1)溶液pH的变化图乙可知ab段是碳酸钠与盐酸反应,bc段是碳酸钠与氯化钙反应,c点之后碳酸钠过量;所以b点的含义是所加的碳酸钠与盐酸恰好反应,溶液呈中性,与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为70.0g-30.0g=40.0g.
(2)解:A、氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水,过量的氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,若不用指示剂,不好判断反应是否恰好进行,容易引入新的杂质氢氧化钙,故选项所采取的方法错误.
B、氢氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水,若不用指示剂,不好判断反应是否恰好进行,容易引入新的杂质氢氧化钙,故选项所采取的方法错误.
C、盐酸能与过量的碳酸钙粉末反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的难溶于水的碳酸钙粉末,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:C.
故答案为:(1)所加的碳酸钠与盐酸恰好反应,溶液呈中性(合理给分);40;(2)C.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水分子间的间隔 | B. | 水分子运动速率 | ||
C. | 二氧化碳分子间间隔 | D. | 二氧化碳分子的大小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苹果汁(pH≈3) | B. | 牛奶(pH≈6) | C. | 矿泉水(pH≈7) | D. | 肥皂水(pH≈10) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将氢氧化钠直接放在托盘天平上称重 | |
B. | 给蒸发皿加热时,必须垫上石棉网 | |
C. | 为了达到节约药品的目的,将实验后剩余的药品放回原瓶 | |
D. | 洗净后试管应倒放在试管架上 |
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】湖北省黄冈市2017届九年级中考模拟C卷化学试卷 题型:选择填充题
候德榜是我国著名的化学家,为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。他发明的候氏制碱法大大提高了原料的利用率。其工业流程大致如下:
下列有关该流程的说法中错误的是:
A. 该流程的原料有空气、焦炭、水、氯化钠等物质
B. 该流程除了制得产品纯碱之外,还能制得氮肥氯化铵
C. 该流程中使用氯化钠的饱和溶液,有利于碳酸氢钠固体的析出
D. 该流程中“其它”指示可循环利用的物质有二氧化碳、水两种物质
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