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下列关于水的说法中正确的是(  )
分析:A、根据分子是运动的特性进行分析;
B、根据分子间有间隔的特性进行分析;
C、根据通电分解水的实验的现象及结论分析;
D、根据硬水和软水的区别分析.
解答:解:A、由于分子是运动的,湿衣服上的水分子运动到空气中,湿衣服就晾干了.故A正确;
B、由于分子间有间隔,水受热时,水分子之间的间隔变大了,水变成水蒸气,水分子的大小没有变化.故B错误;
C、水通电分解的实验,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故C错误;
D、蒸馏水中加入肥皂水搅拌可以得到大量的泡沫,说明了蒸馏水属于软水,故D错误.
故选A.
点评:本题主要考查学生对于分子特点的认识和运用,只要把握住分子的三个特点,解决这类题目就不难完成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

2003年世界环境日的主题“水--20亿人生命之所系”.请回答下列有关问题:
(1)在水的电解实验中,与电源
极相连的玻璃管内产生的气体能够支持燃烧,它是
氧气或O2
氧气或O2
;与电源
极相连的玻璃管内产生的气体能够在空气中燃烧,它是
氢气或H2
氢气或H2
;两者的体积比为
1:2
1:2

(2)下列关于水的说法中不正确的是
B
B

A.水是氧化物       B.水由两个氢原子和一个氧原子构成
C.水由水分子构成   D.水是由氢、氧两种元素组成
(3)请写出水通电分解的化学方程式:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
.该反应属于
分解
分解
(填“化合”或“分解”)反应.
(4)节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务.请你举出生活中节约用水的做法:
使用节水型马桶(合理均可)
使用节水型马桶(合理均可)
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)下列关于高锰酸钾制氧气并用排水法收集的说法不正确的是
D
D

A.检查装置的气密性时,如果气密性很好,在导管移出水面之前松开手,会在导管中形成一段水柱.
B.试管口要略向下倾斜,是为了防止试管口的水珠倒流引起试管炸裂
C.某同学制得的氧气不纯,一种可能的原因是集气瓶中没有装满水.
D.某同学制取氧气时,发现水槽中的水变成紫红色,可能是导气管太短的原因
(2)下列说法正确的是
B
B

A.将一火柴梗平放入蜡烛的火焰中1s取出,发现与火焰接触部分的正中间烧得最焦.
B.蜡烛熄灭时有一股白烟,而且还能点燃.
C.要证明人呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高,可能取两块干燥的玻璃片,并对着其中一块哈气,观察现象即可.
D.要收集人呼出的气体,我们一般是用向下排空气法
(3)如图所示装置有许多用途:
①用于排空气法收集氧气,氧气应从
A
A
端通入.
②用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从
B
B
端通入.
③瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从
A
A
端通入.
④在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从
A
A
端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年世界气候大会在哥本哈根举行.中国政府关于减排的承诺,充分展示了中国谋发展,促合作,负责任的大国形象.目前,“低碳”正成为国民的共识.
(1)CO2含量增多,温室效应增强.近几十年来,大气中CO2含量增多的主要原因是
化石燃料的燃烧或森林乱砍滥伐等
化石燃料的燃烧或森林乱砍滥伐等

(2)减少大气中二氧化碳含量的研究.将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷(CH4).这个反应的化学方程式为
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4

(3)节能减排,低碳生活.
①今年3月28日眉山市许多市民参与了“地球一小时”活动,晚上熄灯一小时.下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是
C
C

A.节约能源     B.减少温室气体排放    C.欣赏城市夜景    D.关注全球气候
②低碳生活从细节做起,作为中学生的你的一个低碳举措是
随手关灯(或步行代替乘车或骑自行车上学等).
随手关灯(或步行代替乘车或骑自行车上学等).

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科目:初中化学 来源:三点一测丛书 九年级化学 (下) 人教版 题型:013

电线外面的塑料层是由聚氯乙烯(PVC)制作的,其化学式可表示为(CH2CHCl)n(n为正整数).下列关于聚氯乙烯的说法中错误的是

[  ]

A.该物质的薄膜耐水可用作雨衣

B.该物质燃烧时,有刺激性气味产生

C.该物质有较好的绝缘性能

D.该物质是由碳、氢、氯组成的纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

电线外面的塑料层是由聚氯乙烯(PVC)制作的,其化学式可表示为(CH2CHCl)n(n为正整数).下列关于聚氯乙烯的说法中错误的是


  1. A.
    该物质的薄膜耐水可用作雨衣
  2. B.
    该物质燃烧时,有刺激性气味产生
  3. C.
    该物质有较好的绝缘性能
  4. D.
    该物质是由碳、氢、氯组成的纯净物

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