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某合作学习小组以“溶液的酸碱度”及其应用为题,开展研究性学习,请你为该小组成员来解决以下问题:    
(1)某同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性。”你认为这种推理              (选填“正确”或“不正确”)。    
(2)某工厂排出的废水中取出A、B两份水样,经测定,A水样的pH为4.8,B水样的pH为9.2,则A水样呈      性,B水样呈        性。已知某废水中含有少量硝酸银,为回收银单质,应加入适量的           。    
(3)请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,验证氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应,并能控制它们在恰好完全反应时停止实验。                                                                                                         
(4)将40g 10%的氢氧化钠溶液和60g 20%的氢氧化钠溶液混合,所得溶液中溶质的质量分数为         (只写计算结果)。
(1)不正确  
(2)酸  碱  铁  
(3)取一支试管倒入适量NaOH溶液,滴几滴酚酞试液,试液变成红色,向试管中逐滴滴加稀盐酸,并不断振荡,至试液刚好成无色为止。  
(4)16%
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科目:初中化学 来源: 题型:

某合作学习小组以“溶液的酸碱度及其应用”为题,开展研究性学习,请你做为该小组成员来解决以下问题:
(1)某同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性.”你认为这种推理
 
(填“正确”或“不正确”);
(2)从某工厂排出的废水中取出A、B两种水样,经测定,A水样的pH为4.8,B水样的pH为9.2,则A水样呈
 
性,B水样早
 
性.已知某废水中含有少量硝酸银,为回收银单质,应加入适量的
 

(3)请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,验证氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应,并能控制它们在恰好完全反应时停止实验:
 

(4)将40g%的氢氧化钠溶液与60g20%的氢氧化钠溶液混合,所得溶液中溶质的质量分数为
 
.(只写计算结果)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某合作学习小组以“溶液的酸碱度及其应用”为题,开展研究性学习,请你做为该小组成员来解决以下问题:
(1)某同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性.”你认为这种推理______(填“正确”或“不正确”);
(2)从某工厂排出的废水中取出A、B两种水样,经测定,A水样的pH为4.8,B水样的pH为9.2,则A水样呈______性,B水样早______性.已知某废水中含有少量硝酸银,为回收银单质,应加入适量的______;
(3)请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,验证氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应,并能控制它们在恰好完全反应时停止实验:______
(4)将40g%的氢氧化钠溶液与60g20%的氢氧化钠溶液混合,所得溶液中溶质的质量分数为______.(只写计算结果)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某合作学习小组以“溶液的酸碱度及其应用”为题,开展研究性学习,请你做为该小组成员来解决以下问题:
(1)某同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性.”你认为这种推理______(填“正确”或“不正确”);
(2)从某工厂排出的废水中取出A、B两种水样,经测定,A水样的pH为4.8,B水样的pH为9.2,则A水样呈______性,B水样早______性.已知某废水中含有少量硝酸银,为回收银单质,应加入适量的______;
(3)请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,验证氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应,并能控制它们在恰好完全反应时停止实验:______
(4)将40g%的氢氧化钠溶液与60g20%的氢氧化钠溶液混合,所得溶液中溶质的质量分数为______.(只写计算结果)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某合作学习小组以“溶液的酸碱度及其应用”为题,开展研究性学习,请你做为该小组成员来解决以下问题:

(1)某同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性.”你认为这种推理      (填“正确”或“不正确”).

(2)从某工厂排出的废水中取出A、B两份水样,经测定,A水样的pH为4.8,B水样的pH为9.2,则A水样呈____性,B水样呈___性.已知某废水中含有少量硝酸银,为回收银单质,应加入适量的____

(3)请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,验证氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应,并能控制它们在恰好完全反应时停止实验.

(4)将40 g 10%的氢氧化钠溶液和60 g 20%的氢氧化钠溶液混合,所得溶液中溶质的质量分数为____________.(只写计算结果)

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