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18、将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是(  )
分析:将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生,根据所学知识无色气体有多种并结合实际来回答.
解答:解:根据所学化学知识中无色气体有多种,所以要研究此气体的成分,难度大,只有通过捷径如:送交食品检验部门检测、查阅“跳跳糖”成分及制作原理、询问生产厂家工程师等方法来达到目的,而收集气体并观察,只能获取表面物理现象,对是什么气体根本无法作出判断.
故选A.
点评:本题是一道综合性试题,既考查了学生对知识的整合能力同时又考查了学生进行实验探究的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生。小军同学提出以下研究此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是

A.收集气体并观察                       B.送交食品检验部门检测

C.查阅“跳跳糖”成分及制作原理        D.咨询生产厂家工程师

 

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科目:初中化学 来源:2012年苏州市初三二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生。小军同学提出以下研究此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是

A.收集气体并观察                       B.送交食品检验部门检测

C.查阅“跳跳糖”成分及制作原理         D.咨询生产厂家工程师

 

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科目:初中化学 来源:厦门 题型:单选题

将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是(  )
A.收集气体并观察
B.送交食品检验部门检测
C.查阅“跳跳糖”成分及制作原理
D.查询生产厂家工程师

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科目:初中化学 来源:2010年福建省厦门市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是( )
A.收集气体并观察
B.送交食品检验部门检测
C.查阅“跳跳糖”成分及制作原理
D.查询生产厂家工程师

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