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铁丝燃烧.
①现象:在氧气中:
 

②文字表达式式:
 

③点燃铁丝前为何将铁丝绕成螺旋状?
 

④铁丝在氧气中燃烧时,需在集气瓶底放少量水或铺一层细沙,目的是什么?
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据铁在氧气中燃烧的现象、反应的文字表达式、注意事项进行分析解答即可.
解答:解:
①铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;
②铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;
③将铁丝绕成螺旋状是为了增大其与氧气的接触面积,尽快提高铁丝局部的温度,故填:增大其与氧气的接触面积,尽快提高铁丝局部的温度;
④铁丝在燃烧时,会生成黑色的四氧化三铁,且放出大量的热,为防止炸裂集气瓶我们可在集气瓶底部放少量的水或细沙.
答案:
①剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
②铁+氧气
点燃
四氧化三铁
③增大其与氧气的接触面积,尽快提高铁丝局部的温度
④防止生成的融熔物,炸裂集气瓶
点评:本题是一道简答题,主要考查对实验中的一些小细节,但小细节决定实验是否能够成功.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数.
(1)写出红磷燃烧的文字表达式:
 

(2)待该物质熄灭并完全冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是:
 
,由此得出的结论是
 

(3)实验后发现测定的空气体积分数小于
1
5
,其可能的原因是(任写一种)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为探究一瓶无色液体A的成分,做了如下实验:在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变.该同学将气体C收集起来,将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中,木条剧烈燃烧;另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色,有刺激性气味的气体F.请你根据该同学的实验回答问题:
(1)写出物质A
 
,B
 
,D
 
,E
 
,F
 

(2)写出上述发生的二个化学变化
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写下列反应的化学(符号)表达式,并回答问题
(1)镁条燃烧
 
,利用镁条燃烧能
 
的性质,被用来制造照明弹;
(2)水通电分解
 
,正极和负极所得气体的体积比约为
 

(3)二氧化碳通入澄清的石灰水
 
,这个反应常被用来检验
 
气体;
(4)铁丝在氧气中燃烧
 
,为了防止生成的高温固体溅落致使集气瓶炸裂,实验前要在瓶内
 

(5)在试管中加热碱式碳酸铜:
 
.加热时,观察到绿色粉末变为
 
色.
以上反应中(填序号),属于化合反应的有
 
,属于分解反应的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气的说法不正确的是(  )
A、空气中氮气的化学性质活泼
B、氧气是空气的主要成分之一
C、粉尘是空气污染物之一
D、空气中CO2是植物光合作用的原料

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科目:初中化学 来源: 题型:

做铁在氧气中燃烧实验时,须在瓶底放适量
 
 
,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在NH4HCO3是我们常用的一种化肥,结合所学知识完成下列问题;
(1)1个NH4HCO3分子中由多少个原子构成?
(2)NH4HCO3的相对分子质量是多少?
(3)在NH4HCO3中氮元素的质量分数是多少?
(4)50克NH4HCO3中含氮元素的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列反应的文字表达式:
(1)一种淡黄色粉末燃烧,生成有刺激性气味的气体的反应:
 

(2)蜡烛在空气中燃烧:
 

(3)一种暗紫色的固体分解产生氧气的反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)3个氧分子;
 

(2)2个铝原子;
 

(3)1个钠离子;
 

(4)亚铁离子;
 

(5)硫酸;
 

(6)钾元素的化合价为+1价.
 

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