分析 (1)根据燃烧和爆炸的条件判断,化学性爆炸一般是由燃烧引起的,题目的实质是找与燃烧无关的图标;
(2)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合氰化钠的化学式进行解答即可.
(3)根据质量守恒定律的元素守恒,可推测X的化学式;
(4)根据元素的质量比=(C的相对原子质量×C的原子个数):(H的相对原子质量×H的原子个数)计算即可;
(5)根据溶质的质量分数的计算公式可求出氢氧化钠的质量;配制过程中用到天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒等.
解答 解:(1)A、图中标志是禁止带火种,与燃烧有关,所以错误.
B、图中标志是禁止燃放鞭炮,燃放鞭炮时易引燃可燃物,所以错误.
C、图中标志是禁止吸烟,与燃烧有关,所以错误.
D、图中标志是禁止鸣笛,与交通有关,与燃烧无关,所以正确.
故选D;
(2)氰化钠中氮元素的化合价为-3价,钠元素显+1价,设碳元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(-3)=0,则x=+2价.
(3)根据质量守恒定律和化学方程式可知,该反应前钙原子的个数是1个,碳原子的个数是2个,氢原子的个数是4个,氧原子的个数是2个;反应后碳原子的个数是0个,氢原子的个数是2个,氧原子的个数是2个;故X分子由2个碳原子和2个氢原子构成,化学式是C2H2;
(4)过氧乙酸中碳、氢元素的质量比为C:H=(12×2):(1×4)=6:1;
(5)需要氢氧化钠固体的质量为:200g×4%=8g.配制过程中除了用到天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还需用到的玻璃仪器是量筒,量取液体.
故答案为:(1)D;(2)+2;(3)C2H2;(4)6:1 (5)8;量筒.
点评 本题考查了燃烧与爆炸、化合价的计算、质量守恒定律的应用、化学式的有关计算、溶液配制过程和需要的仪器的理解应用,题目较简单.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H2O═2H2↑+O2↑ | B. | Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 | ||
C. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 白天光线充足时将教室的灯关闭 | B. | 草稿纸双面使用 | ||
C. | 多开私家车少走路节约时间 | D. | 用传统发条式闹钟代替电子钟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1时无法得到溶质质量分数相同的甲溶液和乙溶液 | |
B. | t3时甲的饱和溶液的溶质质量分数为30% | |
C. | t3时的甲、乙饱和溶液降温到t2,得到的溶液溶质质量分数相同 | |
D. | 采用降温的方法,甲物质的不饱和溶液一定能变为饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 现象 | 结论 |
实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想 二 不成立 |
实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸 | 先无变化后产生气泡 | 猜想三成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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