如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量的实验.下列说法正确的是A.装置中的红磷可以用铁丝来代替B.待红磷熄灭并冷却后.打开弹簧夹.再观察现象C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是

A.装置中的红磷可以用铁丝来代替

B.待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象

C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5

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科目：初中化学 来源：2019年山西省百校联考中考四模化学试卷 题型：单选题

某化学反应的微观过程如图，其中表述正确的是（　　）

A.甲、乙、丙、丁均为氧化物

B.反应前后分子种类不变

C.反应前后原子个数发生改变

D.参加反应的分子的个数比为4：3

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科目：初中化学 来源：2019年广东省广州市中考一模化学试卷 题型：单选题

下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是（）

A. 将水通电一段时间

B.向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝

C. 分别向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸

D.分别向等质量的溶质质量分数为15%、10%的盐酸中不断加水

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科目：初中化学 来源：福建省厦门市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

通过实验进一步认识氧气和二氧化碳。

I.制取

（1）实验室制取二氧化碳的药品为_____________（填名称），选择的气体发生装置为__________（填标号）。用装置C收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在__________ （填 “a”或“b”）端管口进行验满。

（2）实验室用装置B制备氧气，反应的化学方程式为___________。若用充满水的C装置收集氧气，氧气须从____ （填 “a”或“b”）端管口通入。

II. 性质.

（3）下图为铁在不同情况下与氧气反应的实验。

①比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是_________。

②从燃烧条件分析，实验乙在铁丝上绑一根火柴的作用是___________。

③实验丙的产物与乙相同，写出反应的化学方程式_________。

④上述实验中，能说明“反应物与氧气的接触面积不同，现象不同”的是______ （填标号）。

（4）如图为二氧化碳的性质实验，若挤压装置中的滴管的胶帽，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导管下端的气球会_________，产生这一现象的原因是______，写出相应的化学方程____。

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科目：初中化学 来源：福建省厦门市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（）

A.丁一定是化合物

B.乙可能是这个反应的催化剂

C.生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1

D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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科目：初中化学 来源：2020年江苏省扬州高邮市中考一模化学试卷 题型：科学探究题

碳酸钠、碳酸氢钠是生活中两种常见的重要的盐。

（1）碳酸钠（俗称纯碱、苏打）与碳酸氢钠（俗称_____），均为________色固体，水溶液均呈_______性，向它们的水溶液中分别滴入无色酚酞试液，酚酞试液均变红色。

（2）碳酸钠、碳酸氢钠均可与稀盐酸反应，其中碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式为_____。但是，碳酸钠、碳酸氢钠与稀盐酸反应产生二氧化碳的速率是否相同？校兴趣小组同学针对于此，展开探究：

（方案设计）

①甲设计的实验如图1所示，实验时，同时全部推出足量稀盐酸后，观察到图2所示现象。于是他得出______和稀盐酸反应产生二氧化碳较快的结论。

②乙同学通过计算可知：0.318 g碳酸氢钠约产生0.167 g二氧化碳，而0.318 g碳酸钠产生二氧化碳的质量为______g，等质量的碳酸钠与碳酸氢钠与足量的稀盐酸作用，碳酸氢钠产生二氧化碳的质量更多，显然甲同学的设计不妥，应取含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠进行实验。若碳酸钠的质量仍为0.318g，应称取碳酸氢钠的质量为_______g。

③小组同学在老师指导下设计了图3所示实验。连通管除消除稀盐酸滴入占有体积引起的误差，还有______的作用。

分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液（各滴2滴酚酞溶液）以及相同体积、相同浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时，广口瓶内压强随时间变化如图4所示，溶液颜色变化记录如表1。