分析 根据气体制取的知识进行分析解答即可,发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关,收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关,据此解答.
解答 解:(1)配制较多溶液时用玻璃杯代替烧杯,搅拌时用筷子代替玻璃棒,故填:烧杯,玻璃棒.
(2)①实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳,比较甲、乙装置,甲装置能把矿泉水瓶从烧杯中拿出,从而控制反应的发生和停止,故填:B;
③选用甲装置可以进行的实验是块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气,故填:A;
④二氧化碳能溶于水且密度大于空气,故收集二氧化碳常选用装置丙,氨气能溶于水且密度比空气小,故收集氨气应选用装置丁,故填:丙,丁;
⑤检验二氧化碳已收集满的方法是将点燃的木条伸至集气瓶口,故填:C.
点评 本题考查的是常见的气体的实验室制取的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学研究的是自然界已存在的物质及其变化 | |
B. | 绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染 | |
C. | 门捷列夫发现元素周期律和元素周期表奠定了近代化学的基础 | |
D. | 在化学变化前后,物质的总质量和总体积都不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们表示四种元素 | |
B. | ④表示的元素是非金属元素 | |
C. | ②表示的元素在化合物中通常显+2价 | |
D. | ①④表示的是阳离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 室内起火,不要急于打开所有门窗 | |
B. | 厨房燃气泄漏,不要立即打开抽油烟机 | |
C. | 火灾发生且烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,迅速逃离 | |
D. | 在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 进入溶洞之前应先做灯火实验 | |
B. | 厨房中的煤气大量泄露时,立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气 | |
C. | 电路失火,可以用水灭火 | |
D. | 图书、档案起火,用二氧化碳灭火器灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用盐酸除去铁锈Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O 复分解反应 | |
B. | 用木炭还原氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+Cu 氧化反应 | |
C. | 用铁丝测定空气中氧气的含量3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 化合反应 | |
D. | 工业制二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ 分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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