【题目】(本题共9分)碱式碳酸铜又称铜绿,是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水等物质反应产生的物质。某化学兴趣小组同学发现Cu2(OH)2CO3受热分解后除生成CO2和 H2O外,试管中还有一些黑色粉末状固体。请结合所学知识,回答下列问题:
(1)若要证明有CO2和H2O生成,应选择下图的装置是 (填字母序号);理由是 。
(2)探究黑色粉末的成分。
【猜想与假设】
该黑色粉末可能是①碳粉、②氧化铜、③ ;
小明同学经过认真分析,认为上述猜想 一定不正确(填序号);其理由是 ;
【查阅资料】
a.碳粉与氧化铜均为不溶于水的黑色粉末;
b.氧化铜能与稀盐酸反应形成蓝色溶液;
c.碳粉既不与稀盐酸反应也不溶解在稀盐酸中。
【实验验证】
请你帮小组同学完成下述实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
猜想②正确 |
(3)铜绿[Cu2 (OH)2CO3]受热分解的化学反应方程式: 。
【答案】(1)A 若用B装置则无法检验水的存在
(2)碳粉和氧化铜的混合物 猜想① 铜元素不守恒
【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向黑色粉末中加入足量的稀盐酸 | 黑色粉末全部溶解,溶液呈蓝色。 | 猜想②正确 |
(3)Cu2(OH)2CO3△2CuO + H2O + CO2↑
【解析】
试题分析:(1)若要证明有CO2和 H2O生成,应选择下图的装置是A,理由是:若用B装置则无法检验水的存在,因为如果先检验二氧化碳,那么从澄清石灰水中出来的气体中就会含有水分,这样对水分的鉴定形成干扰
(2)根据猜想①碳粉、②氧化铜,故猜想③:碳粉和氧化铜的混合物;小明同学经过认真分析,认为上述猜想猜想①一定不正确,其理由是:根据质量守恒定律:在化学反应前后,元素的种类不变,若黑色固体时炭粉的话,那么铜元素不守恒
【实验验证】根据信息:氧化铜能与稀盐酸反应形成蓝色溶液,碳粉既不与稀盐酸反应也不溶解在稀盐酸中
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向黑色粉末中加入足量的稀盐酸 | 黑色粉末全部溶解,溶液呈蓝色 | 猜想②正确 |
(3)根据上面的探究结果,铜绿[Cu2 (OH)2CO3]受热分解生成CO2和 H2O以及氧化铜,故化学反应方程式:Cu2(OH)2CO3△2CuO + H2O + CO2↑
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序。实验室提供的药品有:Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝。
(1)小华同学设计并完成了如下实验:
①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中; ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中;
③把银丝插入装有稀盐酸的试管中; ④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中。
观察到①中的实验现象是 ,④中的化学方程式是 。你认为小华所做的实验 (填序号)是多余的。
(2)后来,小贝只选用了上述药品中的三种,通过两步实验,也达到了实验目的。他选用的三种药品是 (写出一种药品组合即可)。
小贝还想探究Zn、Fe、Cu的活动性顺序,设计了如图的两个实验:小贝以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】尼古丁的化学式为C10H14N2,下列关于尼古丁的说法正确的是
A.尼古丁由三种元素组成
B.尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成
C.尼古丁中氮元素质量分数最大
D.尼古丁中含有氮分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,根据他们描述的内容,试判断他们所指的化学方程式是
A. S+O2SO2 B. 2CO+O2
2CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2
CO2+2H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分) 用化学用语填空。
(1)2个氮分子______ ; (2)硫酸根离子____;
(3)+2价的铁元素_______;(4)碳酸钠_______(5)铜元素___________
(6)天然气的主要成分的化学式___________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)去年冬天至今年春天,我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致,共同抗旱。
(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是 ,
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是 。
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取______ 方法,来降低硬度和杀灭病原微生物。
(4)身处旱区之外的我们能做些什么? (举一做法)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的容器瓶中燃烧。记录如下:
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 燃烧反应的文字表达式 | |
A | ①木炭在空气中燃烧 | ①木炭红热 | 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 | ______________________ |
②木炭在氧气中燃烧 | ②燃烧更旺,发出白光 | |||
B | ③硫在空气中燃烧 | ③淡蓝色火焰 | 产生的气体都有刺激性气味 | _______________________ |
④硫在氧气中燃烧 | ④______________ |
通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的规律是:
______________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)二甲醚(CH3OCH3)是一种清洁燃料,能替代柴油作车用能源,具有广阔的市场前景。请回答下列问题:
(1)二甲醚属于 (填“酸”“碱”“盐”“氧化物”或“有机物”中一种).
(2)二甲醚分子中,C、H、O三种原子的个数之比为 (填最简整数比)。
(3)二甲醚中,C、O两元素的质量之比为 (填最简整数比)。
(4)二甲醚可由合成气(CO和H2)在一定条件下制得。用合成气制二甲醚时,还产生了一种可参与大气循环的常温下为液体的氧化物,该反应的化学方程式是: ______________________.
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