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下列所示的实验装置及操作,正确的是( )

  

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

20、某实验小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了如图所示的实验装置来探究CO2和NaOH确实发生了反应.请你根据生活经验及所学的知识回答下列问题:

(1)简述能说明二者确实发生反应的现象,并用化学方程式解释产生该实验现象的原因.
(2)某同学对上述实验设计产生了质疑.请简述他质疑的依据,并在原有实验基础上,设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.请你一同参加,结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图1中标号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的装置组合是
BC或BE
BC或BE
 (填上图字母).
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),NH3极易溶于水,密度比空气小,则可选择的装置组合是
AD
AD
(填上图1字母).
(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是
b
b
(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳;
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制取二氧化碳并验证其有关性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液
,写出有关反应的化学方程式
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,可选用上图中的B、C组合装置来进行制取和收集,其验满的方法是
用带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃
用带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),已知氨气的密度比空气小且极易溶于水.若要制取并收集氨气应选的装置组合是
AD
AD
(填序号),将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
集气瓶内水面上升,由无色变为红色
集气瓶内水面上升,由无色变为红色

(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质. ①当打开K1、关闭K2时,可用于实验室制取并收集
氢气
氢气
,该反应的化学方程式为
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)

②当打开K2、关闭K1时,可以利用此装置制得二氧化碳并验证其性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图1中标号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是
A
A
(填上图字母).
(3)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是
b
b
(填字母).
a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳                                           
b、锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;若要证明二氧化碳能与水发生反应,可向烧杯的水中滴加
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液

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