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某氧气和二氧化硫组成的混合气体，其氧元素的质量分数为60%，则该混合气体中氧气与二氧化硫的质量比为（　）

A．1∶2　　　　　　 B．1∶3　　　　　　 C．1∶4 　　　　　　 D．1∶5

答案：C
提示：

设氧气的质量为x，二氧化硫的质量为y，由题意得

，解得

。

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?苏州）据报道．苏州某生活污水处理厂推出“污泥合成生物质燃料技术”，可以使3t生活污泥产1t“煤”．苏州某造纸厂将清洁理念贯穿生产过程，去年光“清洁费”一项就节省了4千万元．两家工厂生产工艺流程简单示意如下．

注：造纸厂生产过程中产生的“污泥”可能是由造纸用的原料木材、稻草等残余粗质纤维、复杂有机物和含钙的无机矿物质等组成．
（1）已知X为光合作用中作为反应物的一种常见的无色气体，试写出A高温分解的化学方程式

CaCO₃

高温

CaO+CO₂↑

CaCO₃

高温

CaO+CO₂↑

以及X和Z反应的化学方程式

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（2）在锅炉内高温条件下，烟煤燃烧产生的二氧化硫和氧气、A反应．生成硫酸钙固体和X气体．达到了减少二氧化硫排放的目的．写出此反应的化学方程式

2CaCO₃+2SO₂+O₂═2CaSO₄+2CO₂

．
（3）请你从社会资源综合利用的角度．指出上述两家企业生产过程中，可能的合作途径（答出2点即可）．

造纸厂的污泥给污水厂替代秸秆等造“煤”；污水厂的“煤”供给造纸厂当燃料

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望．
[提出问题]该气体是什么呢？
[猜    想]
甲同学认为可能是氧气；
乙四同学认为可能是氢气
丙同学认为可能二氧化碳；
丁同学认为可能是二氧化硫
[分    析]从物质的组成来看，其中

丙

同学的猜想完全不可能．
[操作分析]铝片放入硫酸铜之前，应先用砂布将表面打磨光亮，理由是

除去表面的氧化膜，有利于反应

[探究设计]
（1）闻该气体的气味，发现没有气味，排除了

丁

同学的猜想．
（2）对余下的两种猜想进行了如下实验：

实验步骤	现象	结论
收集一试管气，将带火星的木条伸入试管中	木条不复燃	该气体不是氧气该气体不是氧气
收集一试管气体；移近酒精灯火焰收集一试管气体；移近酒精灯火焰	发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰	该气体是氢气

[思维拓展]由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质

H₂SO₄

（填化学式），试写出生成这种气体的化学方程式：

2Al+3H₂SO₄=Al₂（SO₄）₃+3H₂↑

．

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科目：初中化学 来源：课课练　　初三化学　三年级全一册·配人教版 题型：013

某氧气和二氧化硫组成的混合气体，其氧元素的质量分数为60％，则该混合气体中氧气与二氧化硫的质量比为

[　　]

A．1∶2

B．1∶3

C．1∶4

D．1∶5

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

某氧气和二氧化硫组成的混合气体，其氧元素的质量分数为60％，则该混合气体中氧气与二氧化硫的质量比为

A.
1∶2
B.
1∶3
C.
1∶4
D.
1∶5

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某氧气和二氧化硫组成的混合气体，其氧元素的质量分数为60％，则该混合气体中氧气与二氧化硫的质量比为