【题目】图中甲是元素周期表中硒元素的部分信息,乙是硒元素的原子结构示意图。据图回答问题:
(1)硒元素位于周期表中的第_______周期。
(2)图乙中m表示________,m的值为_________,n的值为_____________。
(3)硒元素属于_____________元素(填“金属”或“非金属”);硒元素的相对原子质量为______。
(4)当n=8时,该粒子带有____________个单位的负电荷。
【答案】4 核内质子数 34 6 非金属 78.96 2
【解析】
(1)周期数=原子核外电子层数,硒元素的原子核外有4个电子层,则在元素周期表中,硒元素位于第4周期;
(2)图乙中m表示核内质子数;根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为34,表示原子序数为34;根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核内质子数和核外电子数为34;34=2+8+18+n,n=6;
(3)硒带“石”字旁,属于固态非金属元素;根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为78.96;
(4)当 n=8时,质子数=34,核外电子数=36,质子数<核外电子数,该粒子带有2个单位的负电荷。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献.
(1)用如图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中实验前后天平不能保持平衡的是_____ (填序号),理由是_____
(2)从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律.在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D,它们在一定条件下发生化学反应。经过一段时间后停止反应,其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。
(Ⅰ)从微观角度分析,化学反应中质量守恒的原因是_____
(Ⅱ)B的化学式为_____。
(Ⅲ)该反应中B和C的质量比为_____。
(Ⅳ)表中x的值是_____
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】电解水时,加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性(如图所示)。现将一定质量0.1%的氢氧化钠溶液通电一段时间后,下列说法正确的是( )
A. 溶液中氢氧化钠的质量分数没有改变
B. A中收集到的是氧气
C. 阴极与阳极产生气体的体积比为1:2
D. B中气体能使带火星的木条复燃
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 (氢气难溶于水) |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氢气何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示,下列有关锰的说法不正确的是( )
A. 原子序数为25
B. +2价的锰离子中质子数是27个
C. 锰原子的核外电子数是25个
D. 相对原子质量为54.94
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室常见的一些装置,关于装置的选择和使用错误的是( )
A. 甲装置既可以作为制取氧气的发生装置,也可以作为制取二氧化碳的发生装置
B. 乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置
C. 丙装置测量氧气体积时,瓶内装满水,气体从c端进入,另一端与量筒相连
D. 若盐酸和石灰石足量,选择甲、丙两种装置,导管c接导管a依然无法收集到一瓶CO2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图分别是自然界中水、氧循环的主要途径。请认真观察并根据图示回答问题。
(1)结合图一从物质变化角度分析,两种循环有本质的区别,水循环属于______变化(填“物理”或“化学”,下同,氧循环属于______变化;
(2)从分子角度看,水的天然循环是自然界中______运动的结果、对生命活动具有重要意义。促使水循环连续进行的动力是______(填“太阳辐射”或“风力”)。
(3)图二是自然界中氧的部分循环图示。从①~⑥中选择序号填空,消耗氧气的途径有______,产生氧气的途径有______。
(4)下列与氧循环无关的是______(填字母序号)。
a动植物的呼吸 b物质的燃烧 c绿色植物的光合作用 d氟利昂破坏臭氧层
(5)下列说法中正确的是______(填字母序号)。
a空气中的氧气含量在不断变化,空气中氧气的浓度越高越好
b空气中的氧处于动态平衡,循环过程中氧元素守恒
c氧气在自然界中既有单质又有化合物
d氧气在自然界中可以支持燃烧、供给呼吸,有百利而无一害
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同一个化学反应在不同条件下反应的快慢(即反应速率)是不同的。下列三组实验是探究不同条件对金属锌与盐酸反应速率的影响
实验操作 | 现象 | 结论 | |
第1组 | ①(选填“锌粒”或“锌粉”)反应更加剧烈。 | 反应物表面积越大,反应速率越大。 | |
第2组 | 锌粒与20%的盐酸反应更加剧烈。 | 反应物② 越大,反应速率越大。 | |
第3组 | 置于热水的试管反应更加剧烈。 | 温度越高,反应的速率越大。 |
(1)将表中的空格填写完整①_________②_________③__________
(2)请写出锌与稀盐酸反应的化学方程式_______________
(3)为了提高铁与盐酸反应的反应速率,请提出一种实验方案_____________
(4)综合其它实验结果,相同质量的铁、锌、铜与足量的稀盐酸反应产生氢气的质量关系如下图,其中正确的是__________(填选项)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】施肥是农业增产的重要手段,CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化学肥料。
回答下列问题:
(1)(NH4)2HPO4中N和H原子的个数比为______ 。
(2)CO(NH2)2的相对分子质量______ 。
(3)经农科所技术人员检测,某农户的农作物缺磷和氮。若需补充磷3.1kg和氮7.0kg,则至少需要施用_________ kg(NH4)2HPO4和__________kg CO(NH2)2。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com