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日常生活中,下列做法正确的是
A.深秋时节焚烧落叶
B.电视机着火时用水浇灭
C.在煤炉旁放一盆冷水,可以防止煤气中毒
D.进入久未开启的菜窖前应先进行灯火实验
D

试题分析:根据已有化学知识分析。
A、深秋时节焚烧落叶,会产生大量空气污染物,污染空气,错误;
B、电视机着火时不能用水浇灭,否则可能引发触电事故,应当先切断电源,再用灭火器扑灭火灾,错误;
C、由于一氧化碳难溶于水,故在煤炉旁放一盆冷水,不能防止煤气中毒,错误;
D、久未开启的菜窖中可能含有大量的二氧化碳,故进入之前,要先做灯火试验,检验里面二氧化碳的浓度的高低,方法正确。故选D
点评:关注生命安全是当今社会的热点,也是化学考查的重点,所以在平时的学习过程中,要注意积累相关方面的知识;要能防患于未然,要知道在意外发生时,合理的救护措施可以把损失降到最低,而盲目乱动非但于事无补,甚至会使损失更大。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以下灭火措施和原理对应不正确的是:
 
灭火措施
主要原理
A
盖灭酒精灯
隔绝氧气
B
吹灭蜡烛
隔绝氧气
C
浇水灭火
降低温度
D
砍伐隔离带有助于扑灭森林大火
清除可燃物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于蜡烛的实验,说法不正确的是
A.蜡烛一吹即灭,说明燃烧需要温度达到着火点
B.将蜡烛放入水中,无明显现象,说明蜡烛难溶于水
C.燃烧的蜡烛上扣一个烧杯,一段时间后熄灭,说明燃烧需要氧气
D.参加反应的蜡烛质量与生成物总质量相等,说明符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

化学的学习关注物质的性质,关注物质的变化,关注物质变化过程中伴随的现象等,初中化学我们做过许多的实验,观察过许多的实验现象,例如:

若按一定的规律进行分类,可以将所学的知识进行整理,起到事半功倍的作用。如图中C可以归为     组,理由是:                                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学用图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通空气时,热水中的白磷燃烧。
能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是
A.①②B.②④C.①④D.③④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

科技人员研制出自动灭火砖,砖里压入了一定量的二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出二氧化碳,从而扑灭火焰。自动灭火砖的主要灭火原理是
A.清除可燃物
B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低可燃物的着火点
D.使可燃物的温度降低到着火点以下

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(3分)化学教师在课堂上做了一个小魔术:吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气,不一会,棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇:通常情况下,嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧?
我们已经知道:可燃物的燃烧需要两个条件①        ,②        
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理:口中吹出的气体中含有一定量的CO2,棉花(实为脱脂棉)中包裹着黄色过氧化钠(Na2O2),CO2与Na2O2反应生成白色的碳酸钠和氧气,同时放出大量的热,最终使棉花燃烧起来。请写出Na2O2与CO2反应的符号表达式:                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小明在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯加热纸船下面,纸船却安然无恙。纸船未燃烧的原因是
A.纸船不是可燃物B.未与氧气接触
C.未达到着火点D.纸船既未与氧气接触,也未达到着火点

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列对日常生活中某些做法的认识没有科学依据的是
A.通常情况下,用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果好
B.进入地窖、溶洞等一些地方时,应先做灯火试验,防止二氧化碳浓度过高
C.电器设备失火,应先切断电源,再根据具体情况,采取相应的措施灭火
D.火场逃生,应用湿毛巾捂住口鼻,并匍匐前进寻找安全出口

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同步练习册答案