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20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g.将100g硝酸钾饱和溶液和200g硝酸钾饱和溶液分别蒸发10g水,再冷却到20℃,各析出Mg和Ng,则M和N的关系是
 
考点:晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据20℃时,将硝酸钾饱和溶液100克和200克,分别加热蒸发掉10克水后,冷却到原来的温度,析出晶体的质量,只与蒸发水的质量有关,与原溶液的质量无关进行分析.
解答:解:根据题意“20℃时,分别将200克硝酸钾饱和溶液与100克硝酸钾饱和溶液各蒸发掉10克水后,再降温到20℃,分别析出硝酸钾晶体M克与N克”,所析出晶体的质量均为20℃时10g水所溶解硝酸钾的最大质量,因此析出晶体质量相等,即M=N.
故答案为:M=N.
点评:饱和溶液在温度不变时,蒸发溶剂析出晶体的质量即所蒸发溶剂在该温度下所溶解溶质的质量,与原饱和溶液质量无关.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

能正确用图中序号表示水通电反应的是(  )
A、③+④→①
B、②+③+④→①
C、①+②→③+④
D、①→③+③

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示各物质之间的转化关系.已知:A是日常生活中不可缺少的物质;C的焰色反应为黄色,常温下D、E、F、I、J为气体,其中D、E为单质,D、I是水煤气的主要成分,I易与血红蛋白结合而造成中毒;B是无色液体,M为红褐色固体;I与J、L与M组成元素相同.

(1)写出化学式:H
 
、L
 

(2)写出反应的化学方程式.
 

 

(3)已知:由G分解得到的H、I、J三者的计量数(微粒数)之比为1:1:1,则G的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验,在分析实验结果的基础上,他提出了图乙所示的原子核式结构,卢瑟福的这一研究过程是一个(  )
A、建立模型的过程
B、得出结论的过程
C、提出问题的过程
D、验证证据的过程

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科目:初中化学 来源: 题型:

2000t含Fe2O3为80%的赤铁矿石,理论上能炼出纯铁多少t?若将这些铁折算成含C 4%的生铁为多少t?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容. 
[设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡.并放出大量的热.
(1)用
 
 
法收集一试管该气体;
(2)检验收集的气体.
(3)符号表达式为:
 

[实验现象](2)中的操作及现象是
 

[实验结论]二氧化锰在此实验中起
 
作用,该无色溶液是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答下列问题:

(1)写出图中仪器①的名称
 

(2)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则A装置是否漏气?
 
(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”).
(3)实验室制取二氧化碳的原料是
 
(名称),收集装置是
 
(填字母).用B装置制取氧气的反应方程式
 

(4)氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是
 
.(填字母)
(5)在用KClO3加热制O2的过程中,发现产生O2的反应速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
 

(6)小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是
 
(填序号,可重复选用).
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学利用如图1装置进行实验室制取气体的探究.

(1)写出下列仪器的名称:C
 
;F
 

(2)小明同学用图中的A、D、G、H仪器组装成氧气发生置,请你推测该同学选 用的化学药品是
 
;用这套装置制取氧气的主要操作有:①装药品 ②检查装置的气密性 ③固定装置 ④加热 ⑤收集气体 ⑥撤酒精灯 ⑦从水槽撤出导气管.正确的操作顺序是(填序号)
 

(3)小亮同学想用如图2装置制取二氧化碳,写出该反应 的化学方程式
 
.该装置还可以用于制取并收集的气体有
 

(4)带火星的木条在盛过氧化氢的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃.请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )
A、t1℃时,三种物质中Y的溶解度最大
B、t2℃时,取三种物质各ag分别放入100g水中,充分溶解,只有Z能形成饱和溶液
C、将三种物质的饱和溶液分别由t2℃降到t1℃,X、Y溶液均析出晶体
D、可通过降温把Z的不饱和溶液变为饱和溶液

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