分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氮原子,就可表示为:2N;
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝元素为+3价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个硝酸根离子可表示为:2NO3-;
(4)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以三个一氧化碳分子可表示为3CO;
(5)氯化钙是由显+2价的钙元素和显-1价的氯元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:CaCl2;
故答案为:(1)2N;(2)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(3)2NO3-;(4)3CO;(5)CaCl2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化硫 | B. | 二氧化碳 | C. | 一氧化碳 | D. | 可吸入颗粒物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀有气体不能和其他物质发生化学反应 | |
B. | 鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水 | |
C. | 空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康 | |
D. | 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用作电光源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 厨房煤气泄漏要先关闭阀门,再开窗通风 | |
B. | 到小煤窑里挖煤用火把照明 | |
C. | 燃放烟花爆竹时,要远离人群和可燃物 | |
D. | 电器失火后首先要切断电源 |
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