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    下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（　　）
    A、镁带在氧气中燃烧，有白色固体生成
    B、蜡烛在氧气中燃烧，生成CO2和H2O
    C、木条在氧气中燃烧，发出耀眼白光
    D、木炭在氧气中燃烧，发出明亮的火焰
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据镁带在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据木条在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据木条在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    解答：解：A、镁带在氧气中燃烧，有白色固体生成，故选项说法正确．
    B、蜡烛在氧气中燃烧，生成CO2和H2O是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    C、木条在氧气中燃烧，发出白光，而不是耀眼白光，故选项说法错误．
    D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是明亮的火焰，故选项说法错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    三个氮气分子：
     
    ；两个氧原子：
     
    ；两个镁离子：
     
    ；
    H2O的含义：任意写三个 （1）
     
    ；（2）
     
    ；（3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    首届东亚运动会上作升空表演的“北京2000”飞艇内，充有一种既安全、密度又小的气体，该气体是（　　）
    A、甲烷B、氢气C、氨气D、氦气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学反应的模型示意图，下列从该模型获得的信息错误的是（　　）
    A、甲物质是化合物
    B、该反应属于分解反应
    C、化学反应中分子的总数一定不变
    D、反应前后原子的种类和数目不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下面的变化中，只有一个变化与其他的本质是不同的，该变化是（　　）
    A、钢铁生锈B、纸张燃烧
    C、牛奶变酸D、水蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学是一门以实验为基础的学科，药品的取用是科学实验的基本操作之一．
    （1）固体药品的取用：块状固体一般用
     
    取用；粉未状固体一般使用
     
    取用．
    （2）液体药品的取用：倾倒液体时取下瓶塞
     
    （填“正“或“倒“） 放在实验台上，标签要朝
     
    ，瓶口紧挨试管口．取用少量液体时还可用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某种固体受热产生了气体，这种变化（　　）
    A、一定是物理变化
    B、一定是化学变化
    C、可能是物理变化，也可能是化学变化
    D、不是物理变化，也不是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别氢气、一氧化碳和甲烷可以根据（　　）
    A、颜色B、溶解性
    C、可燃性D、燃烧后产物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当的词填空：
    ①水是由氧、氢两种
     
    组成的；②带电的原子或原子团叫
     
    ；
    ③保持氢气化学性质的最小粒子是氢
     
    ；
    ④化学变化中的最小粒子是
     
    ；
    ⑤元素周期表共有
     
    个周期，
     
    个族；
    ⑥相对原子质量约为
     
    和
     
    之和．
    原子结合结合分解分子氢气、氧气、水、氯化氢等金属、稀有气体等（金刚石、晶体硅、二氧化硅）氯化钠等离子得到或失去电子结合（静电作用）集聚．

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