【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______________(填“软水”或“硬水”)。
(2)软化生活用水常用的方法是__________________。
(3)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是_____________(填字母)
A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸馏
(4)水通电可以分解,其反应的化学方程式_______________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后锥形瓶中残留废液进行了探究。
【提出问题】
废液中所含溶质是什么物质?
【猜想与假设】
猜想(一):废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想(二):废液中的溶质只有NaCl。
猜想(三):废液中的溶质是NaCl和HCl。
猜想(四):废液中的溶质是_______________________________________。
【讨论与交流】
小明认为猜想(一)无需验证就知道是错误的。他的理由是_______________。
【实验与结论】
(1)为验证猜想(二),小强同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想(二)正确。小强的实验________________(填“能”或“不能”)验证猜想(二)的正确性,原因是_______________。
(2)小丽为验证猜想(三),选用大理石做试剂。若猜想(三)是正确的,验证时反应的化学方程式为________________________________________。
(3)若验证猜想(四)是否正确,下列试剂中可选用的有_____________(填序号)。
①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液
③稀盐酸 ④氯化钾溶液
【拓展与应用】
若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据HCl的性质,无需另加试剂,只要对废液进行________________操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题。
(1)如图A、B、C、D元素中,属于金属元素的是__(填元素符号);
(2)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为__;
(3)E粒子带3个单位正电荷,则X=__,离子的符号为__;
(4)F为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是__。
A.原子序数Z>Y B.X和Y处于同一周期 C.原子核外电子层数:Y=Z
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示的装置适当组合可用于氧气、二氧化碳、氢气等气体的制取。
(1)仪器①的名称是________。
(2)若A装置内的药品是大理石和稀盐酸,则反应的化学方程式为___________。
(3)若用A装置制取氧气,则反应 的化学方程式为___________,反应类型为_________。若将B装置装满水,用于收集A装置生成的氧气,则a接________(填“b”或“c”)。
(4)为了简化装置,某同学用大小不同的两只试管 设计了C、D装置,药品放在口向上的试管中,管口向下的试管用于收集少量氢气,你认为C、D装置中哪一种装置更好___(填字母代号),原因是 ____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学对氢氧化钠溶液与盐酸发生的化学反应进行了有关探究。实验操作如下:
(1)探究1:氢氧化钠能否与盐酸发生化学反应?
实验中,判断氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的实验现象是______________________。
(2)探究2:操作2,烧杯里溶液中的溶质是什么?
验证氢氧化钠能与盐酸发生化学反应后,同学们对操作2烧杯里溶液中的溶质成分进行了探究。
【进行猜想】除酚酞外,溶液中的溶质还有:猜想①氯化钠;猜想②_______________
(用化学式填写)。
【实验方案】为了证明是猜想①正确还是猜想②正确,同学们将操作2烧杯里的溶液取出一部分,倒入洁净的试管中,选取下列试剂或用品进行实验。理论上不可行的是___________。
A.锌粒 B.石蕊溶液 C. 硝酸银溶液 D. 石灰石粉末 E.PH试纸
(3)探究3:怎样从操作2所得溶液里提取氯化钠晶体配制氯化钠溶液?
有同学认为:根据氯化钠的溶解度受温度变化的影响较小,将操作2所得溶液直接蒸发结晶即可得到氯化钠晶体。
经过讨论:大家认为直接将操作2所得溶液蒸发结晶不能得到纯净的氯化钠晶体。你认为大家做出这种判断的理由是______________________________________。
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【题目】某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程见如图:
资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体。
资料2:FeSO4容易被空气中的O2氧化。
资料3:FeSO4的溶解度随温度的升高而升高。
资料4:氢氧化钙微溶于水。
回答下列问题:
(1)工业上用石灰浆除SO2而不是澄清石灰水的原因是___________________________。
(2)溶解步骤中同时发生的三个化学反应方程式为:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、________________。
(3)将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、__________、过滤,得到FeSO4晶体,其中氮气的作用是________________。
(4)政府倡导垃圾分类,其好处是(写一点):_______________。
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【题目】水与人类的生活息息相关。
(一)、天然水净化为自来水的主要流程如下:
(1)下列说法不正确的是(填字母)________。
A.过滤池可以除去难溶性杂质 B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味 C.清水池中一定是软水
(2)明矾(主要成分KAl(SO4)m)能作絮凝剂,是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝。m=______
(3)生活中,人们常用__________检验水样品是硬水还是软水。硬水危害人们健康,生活中软化硬水最常用、最简单的方法是____________。
(4)水是生命之源,我国水资源总量虽位居世界第六位,但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法:_____________________。
(二)、下图是实验室电解水原理的装置图
(1)保持水的化学性质的最小微粒是________,图中试管乙中的气体是______(均填名称)。
(2)电解水的化学方程式是_________________________。
(3)实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素,理论依据是______。
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【题目】下图为实验室里制取气体时常用的部分仪器。
(1)若要组装一套CO2的制取装置,除了选择B、C还要选择图中的________, 发生反应的化学方程式为 ________________ ,检验气体是否收集满的方法 是 ____________ ;
(2)选用H装置除去二氧化碳中的水蒸气,其中的X是________________________ ;
(3)要制得4.4g CO2气体,至少需要溶质质量分数为14.6%的稀盐酸的质量为___________g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于2H2+O22H2O的读法不正确的是( )
A. 氢气与氧气在点燃的条件下生成水
B. 每2个氢分子与1个氧分子完全反应,生成2个水分子
C. 常温下,每2体积的氧气与l体积的氧气完全反应,生成2体积的水
D. 每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应,生成36份质量的水
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