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空气中氧气含量的测定:
a、装置要求:
 

b、现象:
 
 

c、结论:
 

d、探究:①液面上升小于
1
5
原因:
 
 
 

②能否用铁丝代替红磷?
 
 原因:
 

能否用碳、硫代替红磷?
 
原因:
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题.
解答:解:为保证实验的成功且结果准确,实验时的注意事项主要有:红磷必须足量、装置不能漏气等,只有这样才能顺利完成实验;实验中观察到的现象是:红磷燃烧产生大量白烟,发黄光,放热;待集气瓶冷却到室温,打开止水夹,水进入集气瓶约占集气瓶体积的五分之一,若测定出氧气的含量小于空气总体积的五分之一,可能的原因有:(1)装置漏气;(2)红磷量不足.
②铁丝在空气中不燃烧,在纯氧气中才能燃烧,所以不能用铁丝代替红磷;
碳与氧气反应生成二氧化碳,硫和氧气反应生成二氧化硫,虽然都消耗了氧气,但又生成了气体,装置内气体压强保持不变,水不会进入集气瓶,所以不行.
故答案为:
a、装置不能漏气
b、红磷燃烧产生大量白烟,发黄光,放热;
c、氧气约占空气体积的五分之一
d、装置不严密、红磷的量不足或没有冷却到室温就读数;饿
②不能   铁在空气中不燃烧,在纯氧气中才能燃烧
不能   碳与氧气反应生成二氧化碳,硫和氧气反应生成二氧化硫,虽然都消耗了氧气,但又生成了气体,装置内气体压强保持不变,水不会进入集气瓶
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大
练习册系列答案
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将科学知识系统化,有助于对问题的认识.化合物可根据其组成和性质进行分类.在K、H、O、C四种元素中任意选择三种组成合适物质,将其化学式分别填在下面的横线上

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图为实验室制取二氧化碳的装置图,指出其中的错误:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题.
(1)写出甲装置中发生反应的化学方程式
 

(2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满,这是利用了氧气的
 
性.甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是
 

(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS+H2SO4(稀)═H2S↑+Fe SO4,则应选择
 
(填“甲”或“乙”)来作发生装置.
(4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择
 
法来收集NO.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是煤在煤炉里燃烧的示意图,请回答:
(1)写出煤炉底部反应的化学方程式:
 

(2)写出煤炉中部反应的化学方程式:
 
.在该反应中,还原剂是
 

(3)煤层上方蓝色火焰是
 
气体在燃烧,写出反应的化学方程式:
 

(4)从烟囱冒出的气体主要成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号表示,或写出符号所具有的意义:
(1)2个钙原子
 
;     
(2)氧气
 

(3)二氧化碳
 
;  
(4)氮元素
 

(5)H
 
;  
(6)4P
 

(7)2Cl
 
;  
(8)3H
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、任何原子中都含有质子和中子
B、原子不带电是因为原子中不存在带电的粒子
C、原子核的质子数一定等于中子数
D、原子的质量主要集中在原子核上

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法中能区别硬水和蒸馏水的是(  )
A、加肥皂水搅拌
B、加入明矾搅拌
C、尝味道
D、观察是否澄清

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科目:初中化学 来源: 题型:

X元素原子核内有11个质子,Y元素原子最外层电子数是7,则X和Y形成的化合物的化学式是(  )
A、XY
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