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某学生用量筒量取液体时,量筒放平稳后仰视液面,读得数值为19mL,倾倒部分液体后,又俯视液面,读得数值为10mL,则该学生实际倾倒的液体体积是(  )
分析:在用量筒量取液体时,接近刻度后要改用胶头滴管,读数时不能仰视或俯视,视线要与凹液面最低处保持水平,可利用假设数值的方法解决.
解答:解:仰视液体,看到的读数偏小,但量取的实际液体偏大,由凹液面的最低处读数为19mL,实际比19mL大,假设为20mL,俯视液体,看到的读数偏大,但量取的实际体积正好偏小,凹液面的最低处读数为10mL,实际小于10mL,假设为9mL,所以倾出液体的体积是20mL-9mL=11mL,大于9mL.
故选C.
点评:量筒的使用是一个重要考点,要记住放平稳后视线与凹液面最低处相平,不正确的读数会造成量取液体体积不准确.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、正确的实验操作能保证实验顺利进行.请按要求完成下列问题.
(1)点燃可燃性气体前,一定要先
检验气体的纯度

(2)一氧化碳还原氧化铁时,通入一氧化碳和加热的先后顺序是
先通入CO后加热

(3)配制氯化钠溶液时,用玻璃棒搅拌,其目的是
加速氯化钠溶解

(4)某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他先俯视读数为68mL,
倾倒部分液体后,又仰视读数为60mL,则该省实际倒出的液体的体积为
C
(填序号).
A.等于8mL    B.大于8mL    C.小于8mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒量取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,正确读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体积为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先平视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又俯视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒量取液体时,将量筒平放在桌面且面对刻度线.倒液前俯视凹液面的最低处读数为28.8mL.倒出部分液体后,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平读数为15.3mL,则该学生读数实际倒出液体的体积为(  )
A、肯定大于13.5mLB、肯定小于13.5mLC、肯定等于13.5mLD、不能确定

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