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    下列关于金属的说法正确的是（   ）

    A．波尔多液的配制可以在铁制容器中进行

    B．铝制品抗腐蚀能力较铁制品强

    C．用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序

    D．铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O4


    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、波尔多液的成分中有硫酸铜，根据金属的活动性，金属铁会与硫酸铜溶液反应，将铜置换出来，故不可以在铁制容器中进行，错误，B、铝在常温下就能与空气中的氧气反应，从而在表面形成一层致密的氧化膜，故铝制品抗腐蚀能力较铁制品强，正确，C、由于Cu和Ag的活动性逗比Fe弱，故用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质无法验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序，错误，D、铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe2O3，错误，故选B

    考点：金属的化学性质，铁锈的成分

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “水是生命的源泉”．下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是(     )

    A．水是一种氧化物

    B．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子

    C．水分子中含有氢、氧两种原子

    D．水是由氢、氧两种元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）

    （1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量  ．

    （2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．

    （3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

    （4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是  ，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：    了．

    （5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：  

    （6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论．

    （7）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO=I2+5X根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分，小明同学按照下图所示流程进行了实验。

    关于该实验有以下说法：

    ①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe；

    ②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；

    ③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；

    ④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；

    ⑤固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO。

    以上说法中正确的个数是（   ）

    A．1个      B．2个       C．3个        D．4个

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在学习“金属的冶炼”时，某学习小组用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数，实验所取氧化铜样品质量为10克。(所含杂质不参加反应)

    （1）该实验利用了一氧化碳的    性，玻璃管内观察到的现象是    。

    （2）甲同学的方法：先测出氢氧化钠浓溶液的质量为50克，待反应完全后再次称量，质量为54．4克。请你计算样品中氧化铜的质量分数。(一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应)

    （3）乙同学的方法：先称量出玻璃管及样品的总质量为m1，待反应完全后再次称量，质量为m2，利用m1－m2的值，求出样品中氧化铜的质量分数。其中m1－m2的值是指

        的质量。

    （4）同学们查阅到CO除了具有可燃性、难溶于水等性质外，还具有毒性。因此，本实验中还需对尾气进行处理。请你提出一种处理方法     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示是某同学对“铁粉和硫反应”所作的改进实验。用烧红的玻璃棒接触后混合物剧烈反应，玻璃棒移开后反应继续进行直至底部，由此可知该反应是一个    (选填“吸热”或“放热”)反应。为确保冷却后的生成物不能被磁铁吸引，实验中的硫粉要稍微过量，目的是     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对生活中下列现象的解释错误的是(     )

    A．湿衣服在夏天比在冬天干得快说明温度升高，分子运动速率加快

    B．6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中说明气体分子间间隔大，易于压缩

    C．在无外力下，花粉会在平静的水面上移动说明分子在不断运动

    D．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂说明分子受热，体积变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（　　）

    A．

    人工增雨   

    B．

    植物的光合作用

    C．

    制纯碱、化肥   

    D．

    灭火器灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学方程式中分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内．           

    A．不符合反应客观事实      B．缺少反应条件                         

    C．不符合质量守恒定律      D．缺少或用错“↑”或“↓”符号         

    （1）4Fe+3O22Fe2O3　　  （2）C+O2CO2↑　　             

    （3）H2+O2H2O　　       （4）2H2O═2H2↑+O2↑　　．           

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