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生活中处处有化学,下列有关化学知识的应用错误的是( )
A.洗涤剂有乳化功能,可以洗净餐具
B.用碳素墨水书写的档案材料可以长期保存
C.金刚石硬度很大,可以制作玻璃刀
D.使用催化剂可将水变汽油
【答案】分析:A、洗涤剂能使拥有以细小的液滴均匀分散到水中,形成乳浊液,这种现象属于乳化作用.
B、根据碳的化学性质进行分析判断.
C、根据金刚石的性质与用途进行分析判断.
D、根据化学反应前后元素种类不变进行分析判断.
解答:解:A、洗涤剂有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,可以洗净餐具,故选项说法正确.
B、碳的化学性质不活泼,用碳素墨水书写的档案材料可以长期保存,故选项说法正确.
C、金刚石硬度很大,可以制作玻璃刀,故选项说法正确.
D、水中含氢、氧元素,汽油中含有碳元素,根据质量守恒定律可知,在化学反应前后元素的种类不变,故用催化剂可将水变汽油是不可能的,故选项说法错误.
故选D.
点评:本题难度不大,了解乳化作用、碳的物理性质与化学性质、质量守恒定律等即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开化学,生活中处处有化学,下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分.
清洁剂名称 洁厕灵 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢,除异味 漂洗衣物,使色彩更鲜艳 快速漂除衣物污渍
有效成分 HCl H2O2 NaClO
据表回答下列问题:
(1)“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用?
 

(2)“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是
 
;在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是
 
,其反应的方程式为
 
;漂白精中氯元素的化合价为
 

(3)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?朝阳区二模)生活中处处有化学.
(1)下表为某品牌燕麦片的主要成分.
每100g含有的营养成分 糖类 油脂 蛋白质 维生素C
7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 30.8mg 8.1mg
表中没有列出的营养素是
无机盐
无机盐
,若缺少表中的
元素会造成骨质疏松.
(2)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的
乳化
乳化
作用.
(3)在厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是
食醋
食醋
(填“食醋”或“食盐水”).
(4)炎热的夏季自行车车胎容易爆裂,从微观角度分析原因是
气体分子间间隔变大
气体分子间间隔变大

(5)下图所示的各种厨房用品的主要材料,属于有机合成材料的是
A
A

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科目:初中化学 来源:广东省汕头市潮阳区2010届九年级中考模拟化学试题 题型:022

生活离不开化学,生活中处处有化学,下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分.

据表回答下列问题:

(1)“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用?________

(2)“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是________;在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是________,其反应的方程式为________;漂白精中氯元素的化合价为________

(3)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

生活离不开化学,生活中处处有化学,下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分.

清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢,除异味漂洗衣物,使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍
有效成分HClH2O2NaClO

据表回答下列问题:
(1)“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用?______.
(2)“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是______;在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是______,其反应的方程式为______;漂白精中氯元素的化合价为______.
(3)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用.二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为______.

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科目:初中化学 来源:2010年广东省汕头市潮阳区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

生活离不开化学,生活中处处有化学,下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分.
清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢,除异味漂洗衣物,使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍
有效成分HClH2O2NaClO
据表回答下列问题:
(1)“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用?______.
(2)“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是______;在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是______,其反应的方程式为______ 2H2O+O2

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