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    9．某同学家地里的植物生长不良需要使用各种成分的化肥，为了省力，他准备购买复合肥，请问你下列哪种是复合肥（　　）
    A．NH4ClB．CO（NH2）2C．KClD．KNO3

    分析 根据化肥种类分析解题，含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．

    解答 解：A、NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；
    B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；
    C、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；
    D、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故符合题意．
    故选D．

    点评 本题考查化肥的种类，属于基础知识，只要同学们记住氮肥、磷肥、钾肥的分类方法就可解好此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小科同学对研究物质的酸碱性产生了浓厚的兴趣，他测得家中某些物质近似的pH如表：
    物质洁厕灵苹果汁护发素玉米粥洗发水肥皂液厨房清洁剂
    pH1367～881012
    小科将自制的紫菜薹汁滴入上述7种物质中，发现紫菜薹汁与紫色石蕊试液的变化相似，将紫菜薹汁滴入肥皂液中，液体变成绿色．
    （1）若将紫菜薹汁滴入护发素中，你认为液体的颜色变红色（填“不变”、“变红色”或“变绿色”）．
    （2）查阅资料：人体胃液pH在0.5-1.5之间，小科同学懂得了患胃酸过多的病人不能空腹食用上述食物中的苹果汁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．
    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①酒精灯②分液漏斗．
    （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，其文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气收集氧气的装置为C或D（填代号）．试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾进入导气管，用排水法收集完氧气后，要先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯，原因是防止由于先撤去酒精灯使试管内压强减小，水沿着导管进入试管，使试管炸裂．
    （3）收集气体时，要等导管口气泡均匀连续冒出放出时才收集，原因是开始排出的气体主要是空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某气体的摩尔质量为M g•mol-1，NA表示阿伏加德罗常数的值，在一定温度和压强下体积为V L的气体所含有的分子总数为X，则$\frac{MX}{{V{N_A}}}$表示（　　）
    A．以g为单位V L该气体的质量B．每升气体中所含的分子数
    C．以g为单位1 L该气体的质量D．以L为单位1 mol该气体的体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然，某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全反应）（1）通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变（2）通过灼热的CuO固体变成红色，（3）通过白色CuSO4，粉末变成蓝色（4）通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，下列判断正确的是（　　）
    A．原混合气体中一定含有CO2，CO，H2
    B．原混合气体中一定没有CO2，一定含有H2，CO
    C．原混合气体中一定含有H2，CO2可能含有CO
    D．根据（1），（4）可推断实验过程中一定有CO2生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．是实验室如图电解水的简易装置示意图．
    （1）接通直流电源后，B电极为电源的正极，C管中的气体是氢气
    （2）C、D两试管内气体的体积比为2：1．
    （3）电解水反应的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    （4）由该实验得到的结论是：水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．据CCTV报道，2005年5月22日上午，我国对珠穆朗玛峰高度进行重新测量的队员成功登上空气稀薄的顶峰，竖起测量标杆．测量队员所携带的气体主要是（　　）
    A．氮气B．氢气C．氧气D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室里有一瓶标签残缺的盐酸，请你探究．
    （1）怎样立即确定它是不是浓盐酸？有人猜测是，有人记得好像不是，大家各抒己见．你认为，应该用下述的C方法立即确认．
    A．讨论    B．调查    C．实验    D．上网
    具体的做是：打开瓶塞，若瓶口有白雾冒出的是浓盐酸，否则不是浓盐酸．
    （2）粗略测定每毫升盐酸溶液中含溶质氯化氢的质量．同学们依据酸和碱中和反应的原理，设计了一种可行的实验方案，其操作步骤如下：
    第一步：在小烧杯中，加入10g 5%的氢氧化钠溶液；
    第二步：向上述烧杯中滴人2滴酚酞试液；
    第三步：向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度；
    第四步：用胶头滴管吸取量筒中的盐酸，逐滴滴入上述烧杯中，一直到溶液由红色刚刚变成无色为止；
    第五步：记录实验数据；
    第六步：计算，确定每毫升盐酸中溶质氯化氢的质量．
    请根据以上实验过程，回答下面问题：
    ①实验为什么要用指示剂（酚酞）？为了指示NaOH与HCl什么时候恰好完全中和
    ③第四步要用到玻璃棒，它是作搅拌用，目的是使反应物混合均匀，充分反应．停止滴入盐酸后，胶头滴管中残留的盐酸应全部滴回量筒中；
    ④第五步，要记录的实验数据是量筒中剩下盐酸的体积．
    （3）测定每毫升该盐酸中含溶质氯化氢的质量，原理和方法还有多种，为此大家继续进行探究．有人提出用氢氧化钾等碱类试剂代替上述氢氧化钠进行中和反应，测定消耗掉的盐酸的体积，通过计算确定盐酸中氯化氢的含量，这和上述实验属于同一种方法．
    你能写出至少三种其他可行的方法吗？
    方法一：用一定质量锌粒（或铁、镁等活泼金属）与盐酸反应，测量用去盐酸的体积；
    方法二：用一定质量碳酸钙（或其他碳酸盐、酸式碳酸盐）与盐酸反应，测量用去盐酸的体积；
    方法三：用一定质量CuO（或其他不溶性碱性氧化物）与盐酸反应，测量用去盐酸的体积．
    （4）请你在上述三种方法中选一种，并写出按此法实验所需要的玻璃仪器：
    我选择的方法是方法①或②或③，所需要的玻璃仪器是烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒；或烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒；或烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．请写出相应的化学符号：
    （1）1个氮分子N2；
    （2）水中含量最多的元素O；
    （3）2个镁离子2Mg2+；
    （4）俗称“干冰”的物质CO2．

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