在PH=1的溶液中能共存的离子是( )
A. OH- CO32- Na+ B. Ba2+ SO42- Cl-
C. HCO3- K+ Na+ D. Cu2+ NO3- Cl-
科目:初中化学 来源:北京市2018届九年级中考化学专题复习:金属资源的利用和保护 题型:简答题
高温下一氧化碳与氧化铁反应最终生成铁和二氧化碳。
(1)根据化学方程式计算,16g氧化铁完全反应最多生成铁的质量。
(2)实验过程中,当16g氧化铁全部变为黑色粉末时停止加热,反应生成4.4g二氧化碳,测得黑色粉末中有2.8g铁,还有一种铁的氧化物(铁的氧化物中,氧化亚铁和四氧化三铁是黑色)。计算确定黑色粉末中的氧化物是氧化亚铁还是四氧化三铁。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省安达市2018届九年级上学期化学期末考试试卷 题型:单选题
t ℃时,测得在不同质量的水中溶解某物质(不含结晶水)达到饱和状态时的质量绘制成如图中斜线。下列说法正确的是( )
A. t ℃时该物质的溶解度为40
B. P、Q点处溶液中溶质的质量分数相等
C. N点表示溶液中溶质的质量分数为20%
D. 随着水质量的增加该物质的溶解度变大
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科目:初中化学 来源:2017~2018学年黑龙江省鸡西市九年级化学模拟试卷 题型:实验题
在氢氧化钾溶液使酚酞变红实验中,是哪种粒子使酚酞变红的呢?同学们带着这样的疑问进行实验:
(1)思考:在氢氧化钾溶液中含有水分子,钾离子和________。
(2)猜想1、水分子能使酚酞变红 猜想2、钾离子能使酚酞变红 猜想3、____________。
进行实验如下:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
步骤1,取蒸馏水于试管中,滴加几滴酚酞试液 | _____________ | 水分子不能使酚酞变色 |
步骤2,取KCl于试管中,滴加几滴酚酞试液 | 酚酞不变色 | K+ 不能使酚酞变色 |
步骤3,取_______于试管中,滴加几滴酚酞试液 | 酚酞变红 | ___________ |
(3)拓展,取氢氧化钡溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液,现象_______,说明碱具有相识的化学性质的原因是____________________。
(4)以氢氧化钠容易与空气中的二氧化碳反应而变质,写出其变质的化学方程式_____________。
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科目:初中化学 来源:2017~2018学年黑龙江省鸡西市九年级化学模拟试卷 题型:综合题
根据化学知识填空:
(1)铁钉在与 ___________ 接触时容易生绣。
(2)区分软水和硬水时,我们一般用________。
(3)稀释浓硫酸时,我们一般把_____注入____并用玻璃棒______,目的是________。
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科目:初中化学 来源:2017~2018学年黑龙江省鸡西市九年级化学模拟试卷 题型:单选题
油条中经常会放入一种物质明矾,明矾的化学式是KAlXSO4·12H2O,式子中X的值是 ( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中化学 来源:广东省东莞市堂星晨学校2018届九年级下学期开学考试化学试卷 题型:简答题
据某市疾病预防控制中心5月11日发布的信息,目前该市除两个县外,其他8个县(市、区)均为缺碘地区。专家提醒,成人每天吃6g加碘盐就可满足人的生理需要。生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾(KIO3)。试回答下列问题:
(1)碘酸钾是由____________种元素组成。
(2)在KIO3中碘元素的化合价为_________价。
(3)碘酸钾中K、I、O原子个数比为___________,其相对分子质量为____________。
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科目:初中化学 来源:人教版初中化学九年级一轮 专题2 水 练习 2 题型:综合题
联合国确定2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”。某化学兴趣小组对甘棠湖的水质状况进行了相关调查研究。
(1)取回水样,静置且过滤后的湖水仍略带难闻的气味,可向其中加入________除去气味。
(2)若要测定甘棠湖水质的酸性强弱,最适宜的是________(填选项字母)。
A. 酚酞溶液 B. pH试纸(或pH计) C. 石蕊溶液
(3)下列做法会造成水体污染的是________(填选项字母)。
A. 生活垃圾随意弃置
B. 含二氧化硫的工业废气任意排放
C. 工业废水处理达标后再排放
D. 严格监管化肥和农药的使用
(4)水是化学实验中常用的试剂,下列各组物质能用水鉴别的是________(填字母)。
A. 氢氧化钠和硝酸铵
B. 食盐和蔗糖
C. 碳酸钙和硫酸钡
(5)水不仅是常用的溶剂,还参与化学反应,资料显示:水与金属铝和氢氧化钠能发生反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,请写出该反应的化学方程式__________________________。
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