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    2．下列实验操作能达到目的是（　　）
    A．
    分离海水中NaCl    		B．
    检查蜡烛燃烧生成水
    C．
    检验CO32-的存在    		D．
    用水吸收有毒的CO

    分析 A、根据氯化钠易溶于水，进行分析判断．
    B、根据干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断．
    C、根据酸能与碳酸盐、碳酸氢盐溶液反应生成气体，进行分析判断．
    D、根据一氧化碳难溶于水，不与水反应，进行分析判断．

    解答 解：A、氯化钠易溶于水，不能用过滤的方法分离海水中的NaCl，故选项实验操作不能达到目的．
    B、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，若有水蒸气存在，烧杯内壁上会出现水雾，故选项实验操作能达到目的．
    C、酸能与碳酸盐、碳酸氢盐溶液反应生成气体，用滴加稀盐酸的方法不能确定是否含碳酸根离子，也可能含碳酸氢根离子，故选项实验操作不能达到目的．
    D、一氧化碳难溶于水，不与水反应，不能用水吸收有毒的CO，故选项实验操作不能达到目的．
    故选：B．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．根据如图回答问题：

    （1）实验室若选用装置A制取氧气，缺少的仪器是酒精灯．写出用高锰酸钾制取氧气化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是集气瓶口应向上．请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．
    （3）用制取的二氧化碳进行试验：用化学方程式解释实验（Ⅱ）中的现象H2O+CO2═H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．2015年6月1日，“东方之星”客轮在湖北监利水域沉没造成400余人伤亡，东方之星是一艘钢驳轮船．下列属于钢等金属共性的是（　　）
    A．硬度很大、熔点很高B．有良好的导电性、传热性
    C．是银白色的固体D．易在氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．工业上利用软锰矿（主要成分MnO2）制备高锰酸钾的流程如图所示．回答下列问题：（信息提示：MnO2不溶于水，含钾化合物均可溶于水；反应物接触面积越大，反应速率越快．）

    （1）将软锰矿粉碎的目的是增大反应物接触面积，加快反应速率，使软锰矿转化更彻底．
    （2）流程中通入的气体X是B（填标号）
    A．N2          B．CO2            C．H2
    （3）操作Y的名称叫过滤，在实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有烧杯和漏斗、玻璃棒．
    （4）上述流程中可循环利用的物质有氢氧化钾和二氧化锰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时，甲、乙两物质溶液的溶质质量分数相等
    B．乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度
    C．t2℃时，乙的饱和溶液降温至t1℃，乙溶液变为不饱和溶液
    D．若甲中含有少量的乙，可用降温结晶的方法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中正确的是（　　）
    A．两种液体混合经充分振荡后一定能得到溶液
    B．泥水中溶质是泥
    C．溶液的体积等于溶质、溶剂的体积之和
    D．溶液中各处浓度、密度、单位体积内的粒子数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关“化学与生活”的认识不科学的是（　　）
    A．天然气是应用广泛的燃料B．吃水果和蔬菜可以补充维生素
    C．可降解塑料的问世减少了白色污染D．可以食用甲醛溶液浸泡的海产品

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．完成下列基础的学生实验．
     I．同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～E为装置编号）．

    （1）写出图D装置中甲仪器的名称集气瓶．
    （2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化锰起催化作用；收集氧气可以选择D或E（填装置编号，下同）．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是C．
    （5）实验室制取氢气选择的装置组合可以是BE或CE．
    Ⅱ．根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，回答有关问题．
    （1）实验步骤：
    ①溶解．称取5.0g粗盐，逐渐加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗盐l.2g．
    ②过滤
    ③蒸发．请从溶解度的角度分析，实验中不采用降温结晶的方法得到精盐的依据是氯化钠的溶解度受温度变化的影响小．
    ④计算产率．得到精盐3.2g，则精盐的产率为84.2%（计算结果保留一位小数）．
    （2）整个实验中至少要进行3次称量．
    （3）从海水中获得的精盐，经过上述实验得到的精盐属于混合物（填“混合物”或“纯净物“）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．实验室有一瓶标签模糊的烧碱溶液，小颖同学为了测定其溶质质量分数，设计了如下实验．请根据如图所示的实验过程及数据，进行分析和计算．（注：滴入酚酞试液的质量忽略不计）
    （1）将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶中，边滴边摇动锥形瓶，当观察到溶液颜色恰好变为无时，停止滴液，此时反应共消耗了50g稀盐酸．
    （2）请通过化学方程式计算该烧碱溶液样品的溶质质量分数．
    （写出计算步骤，结果精确至0.1%）

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