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在稀盐酸与稀硫酸的用途中,均可用作金属表面的清洗剂,是利用了它们化学性质的

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A.能与碱反应

B.能与金属反应

C.能与金属氧化物反应

D.能洗去金属表面的尘土

答案:C
解析:

解析:用稀盐酸和稀硫酸作金属表面的清洁剂,实际上是除去金属表面的锈,锈是金属与空气中的氧气发生化学反应而生成的,主要成分是金属氧化物,它难溶于水但可溶于酸,与酸反应生成可溶性的物质.因此是利用了它们与金属氧化物反应的化学性质.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)目前世界上一半以上的铜用于电力和电信工业,是因为铜具有
 
(填字母)
A.导热性     B.延展性       C.导电性       D.金属光泽
(2)我国第四套人民币的硬币从1999年开始发行,一元为钢芯镀镍(Ni ),五角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.在选择铸造硬币的材料时需要考虑的因素是有
 
  (填一条即可).
①镍能与盐酸或稀硫酸反应,生成可溶于水的正二价镍的化合物,并放出氢气.其反应没有铁与酸反应剧烈.镍与盐酸反应的化学方程式为
 

②用镍片、硫酸亚铁溶液和
 
溶液做实验也能判断Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序.三种金属的活动性顺序为
 

(3)若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反应后过滤,所得滤液中一定含有的溶质是
 

(4)活动课上小明将一枚五角币放在酒精灯火焰上加热片刻,发现表面变黑.
【假设与预测】假设五角币加热变黑,是因为酒精灯内焰的黑烟附着在五角币的镀铜上;假设五角币加热变黑,是因为五角币上的镀铜与
 
发生了化学反应.
【实验与事实】
实验一:用洁净的干布擦一擦五角币上的黑色物质,黑色物质不易被擦去;再另取一枚五角币放在石棉网上,用酒精灯加热片刻,五角币也变黑.
实验二:取一块铜片放入小试管中并塞上橡皮塞,然后用酒精灯加热直至试管中铜片变黑;再将铜片反转到另一面,加热片刻,铜片不再变黑.
【解释与结论】上述实验一和实验二证实,假设
 
不成立.
【表达与交流】铜片在空气中加热,发生的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

在稀盐酸与稀硫酸的用途中,均可用作金属表面的清洗剂,是利用了它们化学性质的


  1. A.
    能与碱反应
  2. B.
    能与金属反应
  3. C.
    能与金属氧化物反应
  4. D.
    能洗去金属表面的尘土

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省南京市溧水县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某校化学兴趣小组对金属活动性顺序等知识进行了研究.
(1)根据如图中的实验现象判断,稀盐酸里的A、B、C、D四种金属中,在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属是(填字母)______.
(2)为了确定Fe、Cu、Hg三种金属的活动性顺序,兴趣小组同学用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案,其中可行的是(______ )
A.Fe+HCl    Cu+HCl         Fe+Hg(NO32
B.Fe+HCl    Fe+Hg(NO32  Cu+Hg(NO32
C.Fe+HCl    Cu+HCl         Cu+Hg(NO32
D.Cu+HCl    Fe+Hg(NO32   Cu+Hg(NO32
(3)为了确定铁、铜、银的金属活动性顺序,同学们用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液.实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与.
[提出问题]废液中含有什么物质?
[交流表达]
①小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜.他观察到的现象是______.
②小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是:______.
[作出猜想]小华认为废液中还可能含有硫酸.
[实验验证]小华同学联想到联想到教材上二氧化碳与水的反应相关实验的设计,准备了abcd四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花.
取干燥的花a和喷上水的花b分别放入盛满二氧化碳的两个集气瓶中,发现花a不变色,花b成了______色;
干燥的花c喷水,花不变色,说明了二氧化碳与水反应生成______(填化学式);
在干燥的花d滴加几滴废液,花d变成了______色,说明废液里含有硫酸.
通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸.
[反思拓展]
①小明取一条铝片加入少量废液中,开始时,铝片表面没有却气泡出现,一段时间后才有气泡出现.开始时,铝片表面没有气泡出现的原因是______.
②在分析化学反应后所得的物质成分,除了考虑生成物外还需考虑______.
[拓展应用1]①若将废液中硫酸铜、硫酸全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的______.②反应完全后,过滤,洗涤、干燥后得到金属固体.
A:实验室进行过滤操作时,用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外,还需______.
B:固体中物质为______.
[拓展应用2]为比较同种金属与不同种酸反应的速率,设计了如下实验方案.装置如右图所示(夹持和固定装置已略去).
在两支试管中分别加入过量的镁条,同时将相同浓度的稀盐酸和稀醋酸注入相应的试管中,观察产生氢气的速率和体积.试回答下列问题:
①盐酸与镁反应的化学方程式______,反应后液体质量(选填“增大”、“减小”、“不变”)______.
②实验中收集到氢气的体积与时间的关系如图所示.分析图中曲线变化规律,可以得出镁与稀盐酸反应速率比与稀醋酸(填“快”或“慢”)______.
③实验中稀盐酸与镁条反应时,量筒中收集到氢气的体积比理论值高,不可能的原因是(填序号)______.
A.反应放热;
B.试管中有氢气残留;
C.酸液进入试管,占据了一定体积.


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科目:初中化学 来源:2005年广东省广州市华师附中高中素质班招生考试化学试卷(解析版) 题型:解答题

某学生查得以下资料:在稀H2SO4溶液中,H2SO4产生了能够自由移动的H+和SO42-,这样的过程称为电离,HCl、NaOH、KNO3在水溶液中均发生电离.锌与稀H2SO4、稀HCl反应的实质是:稀H2SO4、稀HCl电离出H+,H+与Al发生置换反应而生成H2.研究表明,在其他条件相同时,同样的铝片与浓度相等的稀硫酸、稀盐酸反应生成H2的反应剧烈程度相等.浓度增大,则反应更剧烈.该学生在一次实验中用铝片分别跟H+浓度相等的稀盐酸、稀硫酸反应,结果发现铝片跟稀盐酸反应现象非常明显,而跟稀硫酸却几乎不反应.这一结果和上述资料的记载不一致,是什么原因呢?为了寻找原因,该学生在教师指导下重新用纯度极高的浓硫酸和浓盐酸配制了一定浓度的稀溶液,然后加入规格(0.1×10×25mm)相同、纯度≥99.5%的铝片,验证是否确实存在上述现象,实验结果如下表:
酸及反应进程1min2min5min15min20min
a%  HCl少量气泡较多气泡大量气泡反应剧烈铝片耗尽
b%  H2SO4均无明显现象(无气泡)
c%  H2SO4均无明显现象(无气泡)
注:a% HCl 与b% H2SO4中H+浓度相同,c% H2SO4中H+浓度大于a% HCl中H+浓度.
(1)为了探究“铝跟稀盐酸、稀硫酸反应存在差异的原因”,你能对该原因作出哪些假设(或猜想)?
假设一:______;
假设二:______.
(2)请你设计一个实验方案来验证你的假设,写出你的设计思路(或设计原理).______.

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