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【题目】下列关于分子、原子和离子的说法中正确的是(

A.分子大,原子小

B.分子、原子可以构成物质,离子不能

C.分子可再分,原子不可再分

D.原子中有带电的质子和电子,但原子呈电中性

【答案】D

【解析】

试题分析:分子和原子不能比较大小;分子、原子、离子都可以构成物质;在化学变化中分子可再分,原子不可再分;原子中有带电的质子和电子,但原子呈电中性。故选D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列不属于人体必需的微量元素是(

A.钙 B.铁 C.锌 D.氟

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种

药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与探究并回答问题。

【提出问题】上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?

【方案设计】大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因

讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。

【实验与结论】1请你填写实验报告中处的内容。

实验

实验现象

实验结论

A

剧烈反应,迅速放出大量气泡

反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳

B

产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止。

无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2

C

2根据探究结论,实验室制取二氧化碳所发生反应的化学方程式为

【拓展与迁移】1由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:

2实验室制取二氧化碳,为了控制反应速率,可以采用哪种方式向反应容器中加入酸?

3)如图是一种灭火器的工作原理示意图,其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,属于化学变化的是(

A.蜡烛燃烧 B.河水结冰

C.玻璃破碎 D.蔗糖溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水与生活和生产密切相关.请回答:

1下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是 填序号

A.氢氧化钠 B.氯化钠 C.硝酸铵 D.浓硫酸

2小明去金牛湖游玩时,装了一瓶金牛山下的泉水,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.

请回答:

Ⅰ.进行操作①时,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、

Ⅱ.取适量清水于试管中,加入少量 ,振荡,发现有少量泡沫且有浮渣产生,

说明清水是硬水.

Ⅲ.下列叙述中不正确的是

A.水是一种最常用的溶剂

B.工业废水经处理达标后排放

C.合理使用农药、化肥,以免造成水体污染

D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

Ⅳ.若用制得的蒸馏水配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,应量取 mL的水.

3能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是 填序号

A.氢气在氧气中燃烧 B.氢气在氯气中燃烧

C.水的净化 D.水的电解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是

A.将a、b、c三种物质t1℃时的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系是a>b>c

B.t2℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌,形成80g溶液

C.t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由大到小的顺序排列是b>a=c

D若a中混有少量c,可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

A.升高丙溶液的温度,一定有晶体析出

B.将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质质量分数都变大

C.组成为N点的甲溶液可通过增加溶质或恒温蒸发水变为M 点的溶液

D.将t2℃时的甲、乙饱和溶液降温到t1℃,甲析出晶体的质量一定大于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、钙、硒等。

1紫薯中维生素 选填“A”、“B”或“C可预防坏血病;

2紫薯中还缺乏一种能给人体的供能营养素是

3紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下图,则下列说法中正确的是

A.硒元素的相对原子质量为78.96g

B.一个硒原子中有34个中子

C.硒原子结构示意图中x=18

D.硒元素在化合物中可能显-2

4紫薯种植常需施用复合肥。现有硝酸铵、硝酸钾、氯化钾、氯化铵、碳酸钾几种化肥,其中属于复合肥的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据所学知识并结合下列仪器,回答有关问题

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a__________。

(2)实验室用A装置制取氧气,反应的化学方程式 ;如要制取并收集二氧化碳,可选用的装置组合是 ,反应的化学方程式是 ,用D装置来检验二氧化碳,装置内发生的化学方程式是

(3)实验室制取氢气的化学方程式是 ,如果用如图放置的E装置收集该气体,则气体从___________端进入(填“b”或“c”)实验室常用装置C代替装置B制取氢气,该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止,下图和此装置原理相同的是

(4)在分子运动实验中,为帮助同学解决认识中的误区,爱实验的小赵改进了实验装置,如左图所示:实验过程中能观察到A试管中的实验现象是 ,约4分钟后才会观察到B中现象,为能快速观察B中的现象,同学们提出用热毛巾捂住B试管,依据是

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