【题目】(2017石家庄四区联考二模)如图所示A~F是初中化常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)。其中A是人体胃液中含有的酸,A和B发生中和反应可得到生活中常用的一种调味品,固体C常用于改良酸性土壤。
(1)A的化学式为_____。
(2)长久敞口放置的B固体在空气中吸水潮解,此过程是___(填“物理”或“化学”)变化。
(3)E、F的物质类别相同,且E与F能反应放热,F也能与A溶液发生反应,则F与A反应的化学方程式为________。
(4)C与D反应可得到B,则C与D反应的化学方程式为________。
【答案】HCl 物理 CaO+2HCl= CaCl2+H2O Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH
【解析】
首先找到突破口“A是人体胃液中含有的酸”,可知A为HCl,又由A和B发生中和反应可得到生活中常用的一种调味品,说明B是碱,调味品为NaCl,则B是NaOH,NaOH在空气中吸水潮解属于物理变化,固体C常用于改良酸性土壤,说明C是Ca(OH)2,A、B、C三种物质都可以转化为E,A、B、C都含有氢元素,根据A、B、C的化学性质,可以判断E为H2O,E转化为C,可通过CaO + H2O === Ca(OH)2反应进行。E、F的物质类别相同,说明F也是氧化物,且E与F反应放热,说明F是CaO,F与A反应的化学方程式为CaO + 2HCl=== CaCl2 + H2O ,此反应也是F转化为E的反应, D与酸和碱都能反应,可以判断D为盐,C与D反应可以得到B,可以判断D为钠盐,常见的能和盐酸反应的钠盐应为Na2CO3 ,C与D反应的方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=== 2NaOH + CaCO3↓。
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【题目】向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是
A.a点溶液中含有两种溶质
B.bc段发生反应的类型为置换反应、
C.根据图中收据计算出氢氧化钠溶液的浓度
D.d点浓液中主要存在的离子为Na+、Cu2+、OH-、SO42-
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【题目】A﹣I初中化学中常见的物质,它们之间的转化关系如图,反应①是工业冶铁的主要原理。B、D组成元素相同,G是生活中最常用的溶剂,I属于糖类,部分生成物反应条件已省略,请回答:
(1)物质B的化学式是 。
(2)反应②的基本反应类型是 。
(3)反应①中化合价降低的元素是 。
(4)由如图可得出,化学反应能够实现的相互转化有 (填字母)。
A、酸和碱 B、无机物和有机物
C、不同种类的原子 D、化学能与其它形式的能量
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【题目】如图A~H和甲、乙、丙分别是初中化学常见的物质。已知甲是黑色固体单质,具有还原性,乙为铁锈的主要成分,D是大理石的主要成分,丙是蓝色的溶液,常用来配制农药波尔多液,常温下C、E、F均为无色气体(图中有部分生成物未标出)。请填写下列空白:
(1)E物质的化学式为________。
(2)D的一种用途是__________________。
(3)写出C→F的化学反应方程式:__________________________。
(4)E→G的反应类型与F→G的反应类型________(选填“相同”或“不同”)。
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【题目】“寓学于乐”是一种有效的学习方式,如图是“盖房子”的游戏示意图,其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质,还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答:
(1)二氧化碳应放在 处(填序号);
(2)将氢氧化钠溶液滴到③中,产生的实验现象是 ;
(3)第二层内的两物质间能相互转化,请写其中的一个化学方程式 。
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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应)。A是使用最广泛的金属,C是常用的食品干燥剂,E是配制波尔多液的主要成份之一,其溶液为蓝色,F是由三种元素组成的化合物,请回答下列问题:
(1)写出化学式:B_______,E_______。
(2)物质C所属的物质类别是_______,选择C作为食品干燥剂的原因有_______(答两条即可)。
(3)写出D转化为F的化学方程式_________________。
(4)B在生产上的用途有_______,上述反应没有包含的基本反应类型是_______。
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【题目】(8分)A~J是初中化学中常见的物质,它们之间有如下图所示的转化关系(部分反应条件已略去)。其中A是一种液体,H是一种红色固体,J的溶液呈黄色。已知在高温下单质碳能与多种金属氧化物反应生成金属单质和二氧化碳。
请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式是 。
(2)组成E的元素是 。
(3)反应①②③④中属于置换反应的是 。
(4)反应④的化学方程式是 。
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【题目】不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性。某研究小组的同学对铬的金属活动性产生了探究兴趣,进行了以下探究活动,来比较铬、镁、铜的活动性强弱。
(查阅资料)铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成具有抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。该小组同学针对铬、镁、铜三种金属的活动性作出如下猜想:
(作出猜想)猜想一:Cr>Mg>Cu
猜想二:______
(实验探究)取大小相同的铬、镁、铜三种金属薄片,用砂纸打磨光亮,放入三支试管中,分别加入等质量、等浓度的稀硫酸。观察到铬片表面产生气泡较缓慢,溶液变成蓝色;镁片表面产生气泡较快;铜片表面没有明显变化。
(分析讨论)
(1)用砂纸打磨的目的是_________。
(2)镁与稀硫酸反应的化学方程式为________。
(实验结论)猜想___正确。
(反思交流)(1)根据以上分析,小组同学认为选择三种药品也可完成该实验的探究,其所选药品是___________。
(2)根据金属铬在不锈钢材料中的特性,可知铬在防止金属锈蚀方面有重要的作用,请写出一条防止金属锈蚀的有效措施______。
(拓展延伸)根据以上探究,在硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中加入一定质量的金属铬,充分反应后过滤,向滤出固体中加入盐酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是_____。
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【题目】下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 目的 | 主要操作 |
A | 辨别“羊毛制品”真假 | 取样,灼烧,闻气味 |
B | 检验土豆中淀粉的存在 | 取样,滴加少量碘酒 |
C | 配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液 | 取5g蔗糖,溶于100g水 |
D | 除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸 | 加过量的碳酸钙,搅拌,过滤 |
A.AB.BC.CD.D
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