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在H,O,C,N,S,Fe六种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中.
(1)①空气中最多的单质是
 

②溶解在汽水中的气体是
 

③难溶于水的碱是
 

④组成金属氧化物的是
 

⑤可做干燥剂的是
 

⑥两种盐
 

(2)写出符合下列要求的化学反应方程式,所用的反应物必须从上述六种元素中选择适当元素组成.
①化合反应
 

②置换反应
 

③分解反应
 

④复分解反应
 
考点:化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)①空气中含量最多的气体是氮气,氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
②溶解在汽水中的气体是二氧化碳,其化学式为:CO2
③由提供的元素,氢氧化铁是难溶于水的碱,其化学式为:Fe(OH)3
④由提供的元素,铁元素属于金属元素,能组成氧化铁这一金属氧化物,其化学式为:Fe2O3(合理即可).
⑤由提供的元素,浓硫酸具有吸水性,可做干燥剂,其化学式为为:H2SO4
⑥盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物,根据提供的元素,硝酸铁、硫酸铁属于盐,其化学式分别为:Fe(NO33、Fe2(SO43(合理即可).
(2)①二氧化碳与水反应生成碳酸,属于化合反应,反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3
②铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,属于置换反应,反应的化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
③水通电分解生成氢气和氧气,属于分解反应,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
④氢氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水,属于复分解反应,反应的化学方程式为:2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O(合理即可).
故答案为:(1)①N2;②CO2;③Fe(OH)3;④Fe2O3(合理即可);⑤H2SO4;⑥Fe(NO33、Fe2(SO43(合理即可);(2)①CO2+H2O═H2CO3;②Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;③2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;④2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O(合理即可).
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式与化学方程式的书写是正确解答本题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的基本实验操作正确的是(  )
A、
 点燃酒精灯
B、
     过滤
C、
量取液体体积读数
D、
 放入块状固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项需区分的物质方法一方法二
A硬水和软水观察是否澄清加肥皂水搅拌
B氧气和氮气观察颜色伸入带火星的小木条
C一氧化碳和二氧化碳通入澄清石灰水中伸入燃烧的小木条
D黄铜和黄金分别滴加硫酸锌溶液加热后观察颜色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除.需要计算精盐的产率(得到的精盐质量÷粗盐样品质量×100%)]实验活动中的部分操作.

(1)仪器a的名称是
 

(2)A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠
 
.D操作中,当观察到蒸发皿中出现
 
时,停止加热.
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,当加入一定量的氯化钠时,观察到天平的指针偏向右盘,应
 

A.增加适量氯化钠固体    B.减少适量氯化钠固体  C.调节游码    D.添加砝码
(4)要完成题给的粗盐提纯的实验,上图中正确的操作顺序为
 
(填字母序号).
(5)配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是
 
(填字母序号).
(6)用提纯得到的精盐配制了50g 6%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能是
 
(填序号).①氯化钠固体仍然不纯:②量取水时,仰视读数;③装瓶时,有少量溶液洒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学用如图所示实验装置探究气体制取,请回答下列问题

(1)图中e、f仪器的名称:e
 
,f
 

(2)用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置A还需要改进地方是
 

(3)用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时,用C装置(多孔隔板上方用来放块状固体)代替B装置的优点是
 
.观察图C装置,气体制取处于
 
(填“发生”或“停止”)中,该反应方程式为
 
.若用D装置来收集生成的二氧化碳,气体应从
 
(填g或h)通入.
(4)实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气,该实验
 
(填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应发生或停止.

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如图甲是硝酸钾的溶解度曲线,在20℃时,向20g水中溶解一定量KNO3固体的操作如图乙所示.下列说法正确的是(  )
A、由图甲可知,在20℃时,100g硝酸钾饱和溶液中含有31.6g硝酸钾
B、烧杯A中溶液的溶质质量分数是25%
C、若要使B烧杯中恰好没有固体剩余,则X的值为1.32
D、将20℃时的硝酸钾饱和溶液(无固体剩余)升温至T2℃,溶质的质量分数会增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件.

(1)某同学用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是
 

(2)另一同学用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
②通空气时,冷水中的白磷不燃烧:
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通空气时,热水中的白磷燃烧.
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号,下同)
 
;能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是
 

(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理,实验室的安全性和环境质量得到提升,师生的绿色化学和环保意识得到强化.图甲与图乙所示实验相比,
 
(选填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验正确的是(  )
A、图①实验室制取氧气
B、图②用托盘天平称量12.25g固体
C、图③用干燥的烧杯可以检验蜡烛燃烧生成水珠
D、图④实验室制取一瓶纯净的氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法或做法正确的是(  )
A、用氖气作焊接金属的保护气
B、加入净水剂(如明矾),使硬水转化成纯净水
C、电解水实验中正负两极产生气体的体积比为2:1
D、做测定空气中氧气含量的实验时,用蜡烛代替红磷

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