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    2．下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：

    （1）C实验中烧杯①溶液变红，烧杯③的作用是与烧杯①进行对比．
    （2）A实验中红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，实验说明氧气的体积约占空气的$\frac{1}{5}$，该实验成功的关键是①②③④（填序号）．
    ①装置气密性好    ②红磷过量或足量
    ③实验前夹紧止水夹完全反应后冷却到室温再打开止水夹
    ④冷却到室温后才打开止水夹    ⑤要选用教室内的空气
    （3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：可燃物与氧气接触才能燃烧．
    （4）实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是隔绝空气．

    分析 （1）C实验中烧杯③的作用是与①作对照；
    （2）根据测定空气中氧气含量的实验的原理、注意事项分析回答．
    （3）根据燃烧的条件分析．
    （4）根据灭火的原理分析．

    解答 解：（1）通过烧杯①与烧杯③的对比发现，烧杯①中的酚酞变红，烧杯③中的酚酞不变色，说明是氨水让酚酞变红而不是其它物质让酚酞变红，而氨水和酚酞并没有混合，从而说明分子是在不断的运动；
    （1）磷在空气中燃烧生成五氧化二磷是，反应的方程式是：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．通过该实验得出：氧气的体积约占空气的$\frac{1}{5}$；该实验成功的关键是：装置气密性要好、实验前夹紧止水夹、红磷过量或足量、冷却到室温后才打开止水夹．由于教室内人数较多，通过呼吸作用，消耗了氧气，产生了二氧化碳，选用教室内的空气，测定的结果不准确；
    （3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：可燃物与氧气接触才能燃烧．
    （4）实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是：隔绝空气．
    故答案为：
    （1）①；与烧杯①进行对比；（2）4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，$\frac{1}{5}$，①②③④；（3）可燃物与氧气接触才能燃烧；（4）隔绝空气．

    点评 此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的综合题．解题时应充分利用题中给予的信息，进行筛选分析，得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．如图是利用缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]进行CO2再资源化研究的示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A．如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应
    B．反应②为化合反应
    C．反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数
    D．整个转化反应的化学方程式可表示为：CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$C+O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    C．电解水实验中，正极产生的气体体积是负极的2倍
    D．碳在空气中燃烧生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图为研究冶炼铁的化学原理的装置，指出A、B处出现的现象，并写出化学反应方程式：
    A现象红色粉末慢慢变成黑色：化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    B现象澄清的石灰水变浑浊； 化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    选择下列序号填空：①先通CO②加热③停止加热④停止通CO
    实验开始时应先①再②，防止发生爆炸，实验结束时应先③待试管冷却后再④，该装置还有一些缺陷：没有尾气处理装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室欲配制1 000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．请回答下列问题；
    （1）配制步骤
    ①计算：需氢氧化钠固体40 g，水960mL（水的密度是1g/cm3）．
    ②称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在左盘．
    ③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用--搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．
    ④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．
    请在装有所配制溶液的试剂瓶（见图）标签上标明相应的信息．
    （2）在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是D
    ①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯．
    A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②⑧D．只有②③④⑤
    （3）若老师提供的药品有500g 8%的氢氧化钠溶液，500g 1%的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种：500g8%的氢氧化钠溶液，再加500g．（只要说明配制时所需的各种药品及用量即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列化学反应中，属于化合反应的是（　　）
    A．CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑B．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    C．Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOHD．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某元素R的微粒结构的意图为：
    该元素的原子核外有17个电子，X的最大值是8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．根据如图微粒结构示意图给出的信息，下列说法错误的是（　　）
    A．粒子③是阴离子B．粒子②和④属于同种元素
    C．粒子②和③的化学性质相对稳定D．①元素通常显+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关四个基本反应类型的说法，正确的是（　　）
    A．化合反应一定只有一种生成物
    B．有单质参加的反应一定是置换反应
    C．分解反应一定有气体生成
    D．生成两种化合物的反应一定是复分解反应

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