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6.某无色溶液中大量存在的离子如图所示,其中X可能是(  )
A.Fe2+B.Cu2+C.OH-D.SO42-

分析 观察溶液中存在氢离子、氯离子、钾离子和X离子,如离子之间不发生任何反应,则能大量共存,且溶液是无色的,据此分析.

解答 解:A、亚铁离子和氢离子、氯离子、钾离子四种离子之间不发生任何反应,可大量共存,但亚铁离子在溶液中显浅绿色,故选项错误;
B、铜离子和氢离子、氯离子、钾离子四种离子之间不发生任何反应,可大量共存,但铜离子在溶液中显蓝色,故选项错误;
C、氢氧根离子会与氢离子生成水,不能共存,故选项错误;
D、硫酸根离子和氢离子、氯离子、钾离子四种离子之间不发生任何反应,可大量共存,且没有显色的离子存在,故选项正确;
故选:D.

点评 本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意特定离子的颜色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某治疗胃酸过多的药片主要成分为碳酸氢钠.为测定药片中碳酸氢钠的含量,将药片研碎,取4.0g样品加热到质量不再减少时,收集到的气体经干燥后质量为0.88g.(碳酸氢钠受热分解的化学方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,样品中其他成分受热不分解)
(1)碳酸钠中钠、碳、氧三种元素的质量比是23:6:24(最简整数比);
(2)计算该样品中碳酸氢钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.从下列提供的仪器中进行选择,可以组装多套制取气体的装置,请回答下列有关问题
(1)写出下列代号仪器的名称:C集气瓶;D长颈漏斗. 
(2)实验室制取气体时,仪器组装后,加入试剂前必不可少的一项操作是检查装置的气密性. 
(3)从图中所列仪器中,选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验,该组合是ACDEH(或ACF)(填仪器代号).你所组合的装置采用的气体收集方法是排水法(或向上排空气法).该实验反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑. 
(4)从图中所列仪器中,选择合适的组合也可完成实验室制取CO2气体的实验,验证二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭则满.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.下列分类正确的是(  )
A.蒸馏水和矿泉水:硬水B.金刚石和石墨:碳单质
C.生铁和塑料:合成材料D.氯化钾和碳酸钾:盐类

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是(  )
A.C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子个数比相同,但元素质量比不同
B.乙烯(X)的燃烧反应为X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2,则乙烯的化学式可能为C2H4
C.含碳的化合物中C2H5OH、CH3COOH属于有机物,CO、CO2属于无机物
D.石墨、金刚石、C60的物理性质不同,但在氧气中燃烧均可生成CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列变化属于化学变化的是(  )
A.湿衣服变干B.木棒折断C.燃放烟花D.蔗糖溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.甲、乙、丙、丁四位同学对某一含少量氯化钠的氯化镁样品进行实验:各取10.0克样品溶于一定量的水得到65.8克溶液,再分别加入溶质质量分数相同质量不同的氢氧化钠溶液,所加氢氧化钠溶液和反应得到沉淀的实验数据如表:
实验
加入氢氧化钠溶液质量(g)10.020.040.060.0
反应得到沉淀的质量(g)1.45m5.85.8
试回答下列问题:
(1)表格中m的数值为2.9.
(2)上述四次实验中,丁同学的实验结束后,氢氧化钠有剩余.
(3)10.0克样品中氯化镁的质量是多少?
(4)丙同学实验后所得溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.2015年10月8日,屠呦呦教授获得诺贝尔生物学或医学奖,成为首获科学类诺贝尔奖的中国人,她因为发现了治疗疟疾的药物“青蒿素”,挽救了数百万人的生命.“青蒿素”的化学式为C15H22O5,下列关于“青蒿素”的说法错误的是(  )
A.青蒿素属于有机化合物
B.青蒿素中碳元素的质量分数为35.7%
C.青蒿素由碳、氢、氧3种元素组成
D.青蒿素分子中碳、氢、氧的原子个数比为15:22:5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.镁带在容器中密封(内含空气)加热,能正确表示容器中所盛物质总质量变化的图象是(  )
A.B.C.D.

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