【题目】下列材料属于有机合成材料的是
A.陶瓷 B.硬铝 C.塑料 D.钢筋混凝土
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计如下实验,测定某品牌碳酸饮料中CO2的含量,设计如下实验步骤:
①将250mL瓶装碳酸饮料放在冰箱中冷冻一段时间(未结冰);
②将饮料从冰箱内取出,迅速加入质量分数为50%NaOH溶液5mL;倒转饮料瓶轻轻振荡, 然后放置恢复至室温,作待测液;
③按右图连接实验装置。取50mL 待测液置于装置B的锥形瓶中,关闭开关K,打开分液漏斗的活塞,向锥形瓶中注人稀硫酸,至不再产生气泡,关闭活塞;
④打开开关K,向装置中鼓人空气,一段时间后,将C装置中的物质过滤,洗涤,烘干称量质量为0.394g。
资料:①CO2与足量Ba(OH)2反应生成BaCO3沉淀。②碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物。③实验中各种溶液的密度都视为lg/mL。
根据以上实验过程完成下列问題:
(1)上述实验过程中,C装置中的现象是_________;
(2)装置A中发生的化学反应方程式为_______,装置D的目的是_______;
(3)步骤①冷冻碳酸饮料的目的是_______;
(4)步骤④鼓入空气的目的是_______;
(5)根据题中提供的数据计算此品牌碳酸饮料中CO2的含量为_______g/L(加入的NaOH溶液的体积可忽略不计)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述不正确的是
A.用蒸馏的方法,可以得到净化程度较离的水
B.用食醋浸泡鸡蛋的方法,可以制得无壳鸡蛋
C.用灼烧闻气味的方法,可以试分棉制品和羊毛制品
D.用喷水的方法,可以扑灭所有物质燃烧引起的火灾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在今年化学实验操作考试“探究纯碱的性质”中,同学们做了如图所示的四组实验,并将A、B、C、D四支试管中的废液全部倒入一个干净的大烧杯中.考试结束后,某兴趣小组发现大烧杯底部有沉淀,上层溶液呈红色.为了探究上层溶液的成分,进行了以下实验.
【提出问题】大烧杯中的上层溶液中除了含有水和酚酞外,还含有哪些离子?(假设难溶物质、水和酚酞均不会解离出离子)
【猜想假设】小明认为上层溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl﹣、Ba2+、Ca2+、OH﹣七种离子,你认为上层溶液中含有的离子最多可能有几种,它们分别是 (填离子符号).
【分析讨论】(1)小红认为上层溶液中一定不含有H+,因为上层溶液呈红色.请你分析上层溶液中不含有H+的另外一个理由 .
(2)小李取一定量的上层溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸,发现无气泡产生,认为上层溶液中一定不含有CO32﹣.小红认为他的结论不正确,原因是 .
【设计实验】为进一步确定上层溶液中是否含有CO32﹣,请你和小红一起参与下列探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中,滴加过量的BaCl2溶液,静置 | ① ②试管中 的上层溶液仍是红色 | ② 大烧杯中上层溶液中一定含有CO32﹣ ② 同时还能得出大烧杯中的上层溶液中一定含有离子是 (填离子符号) |
【实验结论】大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是 (填离子符号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用甲酸(H2CO2)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,反应方程式为 H2CO2H2O+CO↑,再用一氧化碳还原氧化铜,反应方程式为CO+CuOCu+CO2,实验装置如下图所示。请回答:
(1)装置G中①的名称是________,装置B的作用是_________________。
(2)装置E是用来检验装置D吸收二氧化碳是否完全,该装置________________(填“能”或“不能”)达到目的;写出D中的化学反应方程式:_____________。
(3)为避免一氧化碳污染空气,回收利用一氧化碳,方框中应连接装置F和G,导管接口的顺序为a→_____→______→e。
(4)反应过程中,装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态(一氧化碳气流冲击所致),这样有利于________,烧瓶内固体物质的颜色变化:____________。
(5)请你设计一个探究氧化铜是否反应完全的实验:_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于金属的说法中,不正确的是
A.铜有良好的导电性,常用于制作导线
B.所有的金属都能与稀盐酸反应
C.铁制品在干燥的空气中不易生锈
D.不锈钢具有较强的耐腐蚀性,可用于制作医疗器械
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在水溶液中能大量共存的是
A.Cu2+、Na+、NO3-、OH- B.H+、K+、CO32-、Cl-
C.Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D.Na+、Ca2+、NO3-、Cl-
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