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某化学兴趣小组的同学为了探究锰、镁、铜三种金属的活动性,他们首先将锰片插入到氯化镁溶液中,一段时间后观察到锰片表面无明显变化;将锰片插入到氯化铜溶液中,一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成.
①根据以上实验判断,三种金属的活动性由强到弱的顺序是
 

②写出单质锰(Mn)与氯化铜溶液反应的化学方程式
 
(该化合物中Mn元素显+2价).
考点:金属活动性顺序及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:①根据金属与盐溶液反应的规律:“活动性较强的金属一般可以将位于其后的金属从它们的盐溶液中置换出来”分析解答;
②根据“活动性较强的金属一般可以将位于其后的金属从它们的盐溶液中置换出来”写出反应的方程式.
解答:解:①活动性较强的金属一般可以将位于其后的金属从它们的盐溶液中置换出来.将锰片插入到氯化镁溶液中,一段时间后观察到锰片表面无明显变化,说明锰不能置换出镁,镁的活动性要比锰强;将锰片插入到氯化铜溶液中,一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成,说明有可以置换出氯化铜溶液中的铜,锰的活动性比铜强.
所以三种金属的活动性由强到弱的顺序是:Mg>Mn>Cu.
②因为Mn活动性位于Cu的前面,所以单质锰(Mn)与氯化铜溶液反应,可以把铜置换出来,反应的方程式为:Mn+CuCl2═MnCl2+Cu.
故答案为:①Mg>Mn>Cu;②Mn+CuCl2=MnCl2+Cu.
点评:本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是实验成功的前提.请回答:
(1)量取8mL稀硫酸,应选用
 
(填字母)的量筒.
A.5mL  B.10mL  C.100mL
(2)往试管里装固体粉末,通常使用
 
(填字母).
A.镊子  B.玻璃棒   C.药匙(或纸槽)
(3)用作少量药品反应的仪器是
 
(填字母).
A.试管    B.烧杯   C.量筒   D.酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号表示的含义是:
①2H表示
 
    
②3H2O表示
 

③Al3+表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化石燃料属于不可再生资源,近年来汽油、柴油价格不断攀升,这也是导致物价上涨的原因之一,因此开发利用新能源就显得格外重要.
(1)可供人类开发利用的新能源有潮汐能、地热能、
 
(请再举一例);
(2)在汽油中添加一定比例的变性燃料乙醇,可以缓解石油资源紧缺的状况.下列对乙醇汽油的描述错误的是
 

A、可以节省石油资源  B、可以促进农业的发展   C、燃烧完全没有污染
(3)在催化剂的作用下,乙醇、氧气、烧碱在燃料电池中反应生成一种常见的盐和水,方程式为:C2H5OH+3O2+4NaOH
 催化剂 
.
 
2X+5H2O,则X的化学式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

给试管里的液体加热时,试管里的液体体积一般不要超过试管容积的
 
.实验室如不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在实验台上燃烧起来,应立即用
 
扑灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气的成分按
 
分数计算,大约是
 
78%,
 
21%,
 
0.94%,
 
0.03%,其它气体和杂质0.03%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

认真阅读,回答下列问题:
铁是由
 
(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭厨房里常有精盐和纯碱两种白色固体,配成溶液后就是氯化钠溶液和碳酸钠溶液.试回答:
(1)某同学用品尝味道的方法加以鉴别,你认为该方法
 
(填正确或不正确)
(2)请你列举一种化学方法加以鉴别
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的说法正确的是(  )
A、氧气约占空气总体积的
1
5
B、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C、鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水
D、带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

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