选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证NaCl溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 |
B | 除去氮气中少量的氧气 | 将混合气体通过灼热的铜网 |
C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、根据酸的化学性质,进行分析判断.
D、根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去,进行分析判断.
解答 解:A、NaCl溶液、盐酸分别显中性、酸性,均不能使无色酚酞溶液变色,不能检验NaCl溶液中混有盐酸,故选项实验操作不能达到实验目的.
B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验操作能达到实验目的.
C、铁锈的主要成分氧化铁、铁均能与稀硫酸反应,不能将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中,故选项实验方案不能达到实验目的.
D、粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过将粗盐研碎、溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐)得到精盐的过程,故选项实验方案不能达到实验目的.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 多喝纯净水 | B. | 多吃肉类,少吃蔬菜 | ||
C. | 生石灰干燥剂,可以少量的食用 | D. | 鉴别羊毛和合成纤维,用燃烧法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3 8 | B. | 3 4 | C. | 1 3 | D. | 1 5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫酸溶液 | B. | 硝酸银溶液 | C. | 氯化钡溶液 | D. | 碳酸钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 杂质 | 除杂试剂 | 提纯方法 | |
A | CO2 | CO | O2 | 点燃 |
B | KCl | MnO2 | 水 | 溶解、过滤、蒸发 |
C | H2O | NaCl | 活性炭 | 吸附、过滤 |
D | Na2CO3 | Na2SO4 | BaCl2 | 溶解、过滤、洗涤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 品红在热水中扩散比在冷水中快 | 品红分子的质量和体积很小 |
B | H2O在通电条件下产生H2 | 水分子中存在氢气分子 |
C | 酒精温度计置于冰水中读数下降 | 酒精分子遇冷体积缩小 |
D | 盐酸能导电 | 溶液中存在H+和Cl- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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