科目:初中化学 来源: 题型:
为了控制温室效应和改善生存环境环境,下列措施中切实可行的
①减少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止乱砍乱伐;
④开发氢能源;⑤利用水力发电;⑥种植花草树木。
A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
小军同学在做家庭小实验时.向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色。面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
A.向老师请教 B.查找相关资料,探究原因
C.反复实验。并观察是否有相同现象D.认为自己做错了,继续做其它实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆力的功能。NO难溶于水,密度比空气略大,通常条件下极易与氧气反应,实验室收集NO的方法是( )
A.排水法 B.向上排空气法 C.向下排空气法 D.ABC三种方法均可
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气的化学性质,根据下列实验装置图回答问题:
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(1)图中制氧气的装置是 (填甲或乙),该反应中的文字表达式是 ,反应的类型是 。
(2)图中a、b表示的仪器名称分别为:a b 。
(3)木炭在丁中燃烧的现象是: ,此反应的化学方程式为: 。
(4)戊中的现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c对应的是( )
A.原子、原子核、核外电子 B.原子核、原子、核外电子
C.原子、核外电子、原子核 D.核外电子、原子核、原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于溶液的说法,正确的是( )
| A. | 溶液都是无色透明的 |
| B. | 面粉与水混合可形成溶液 |
| C. | 饱和溶液不能再溶解任何物质 |
| D. | 硝酸铵溶解在水中,溶液温度会降低 |
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