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从氧气、铁、稀盐酸、碳酸钙中,选出适当的物质,按下列要求写化学方程式:
(1)化合反应
 

(2)分解反应
 

(3)置换反应
 

(4)复分解反应
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)利用化合反应的概念分析,其特点可总结为“多变一”;
(2)利用分解反应的概念分析,其特点可总结为“一变多”;
(3)利用置换反应的概念分析;
(4)利用复分解反应的概念分析.
解答:解:(1)化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应.
故答案为:3Fe+02
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应.
故答案为:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;
(3)置换反应是一种单质和一种化合物反应,生成另外一种单质和化合物的反应.
故答案为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(4)复分解反应是两种化合物相互反应生成另外两种新的化合物.
故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:本题考查化学方程式的书写,书写化学方程式时一定要注意:结合题意找准反应物、生成物和反应条件,正确写出化学式,观察分析左右两边原子个数,配平化学方程式,比较反应物、生成物状态,确定是否需要标注“↑”、“↓”.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验中,老师请同学们用试管取稀盐酸做实验(没有告诉用量),下面四位同学的操作中最符合要求的是(  )
A、向试管中注入10mL稀盐酸
B、向试管中滴入2滴稀盐酸
C、向试管中注入约2mL稀盐酸
D、向试管中注入的稀盐酸是试管容积的
1
3

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科目:初中化学 来源: 题型:

油井发生火灾,产生大量废气,包括:①浓烟中的炭粒;②氮的氧化物;③碳的氧化物;④硫的氧化物;⑤碳氢化合物及其氧化物的蒸气.其中对大气造成污染并导致雨水酸化的有害气体是(  )
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③④D、②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式:
(1)过氧化氢分解制氧气:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)燃烧红磷制造烟幕:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Ⅰ.写出符合含义的化学符号:
①2个氧分子
 
;②2个氢原子
 
;③带1个单位正电荷的钾离子
 

Ⅱ.在①氧气、②硫粉、③活性炭、④铁丝、⑤氮气、⑥稀有气体、⑦明矾、⑧红磷八种物质中,请用序号填空:
(1)可用来吸收水中有毒物质或有异味物质的是
 

(2)进行物质燃烧实验时,需要在集气瓶中留少量水或沙的是
 

(3)空气中含量较多化学性质比较稳定的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、淡化海水可解决淡水紧缺问题
B、蒸馏水是净化程度较高的水
C、过滤可以把硬水转化为软水
D、锅炉用水硬度高了十分危险

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科目:初中化学 来源: 题型:

密闭容器内有M、N、P、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表,下列说法不正确的是(  )
物    质MNPQ
反应前质量/g19.78.731.60.4
反应后质量/g待测17.419.73.6
A、反应后密闭容器中M的质量为19.7g
B、该反应一定是分解反应
C、物质P一定是化合物
D、反应生成的N与Q的质量之比为87:18

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关对质量守恒定律的理解,正确的是(  )
A、将5g铁和5g铜混合后,物质的总质量为10g,遵循质量守恒定律
B、化学反应前后分子的总数一定不会发生变化
C、5g硫和6g氧气充分反应后,生成物质量为l0g
D、镁条燃烧后固体质量增加,不遵循质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

在制取氧气的操作中,先后顺序不规范的是(  )
A、先检查气密性,再装药品
B、结束时,先熄灭酒精灯,再从水中取出导管
C、先均匀加热,再对准药品集中加热
D、检查气密性时,先将导管伸入水中,再用手紧握试管外壁

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