Question

（2007?兰州）科学探究是奇妙的过程，萧森同学在进行实验探究时，在一种无色液体中加入一种白色粉末，立即产生一种无色无味的气体．
（1）写出白色粉末与无色液体反应的化学方程式，并注明反应类型．

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

；（

复分解反应

反应）
（2）此气体是什么物质？验证方案如表：

猜想	实验步骤	现象及结论
猜想：气体可能是 CO2

（3）周涛同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图1，请你帮助他选择．

①写出编号所指仪器的名称：a

长颈漏斗

；b

集气瓶

．
②若要制取和并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是

A

、

E

．（填序号）实验室还有哪种气体也可用该装置来制取？

O₂或H₂

．
③若用图F收集该气体，气体从

c

端（填“c”或“d”）导入．
（4）萧森同学想进一步研究该气体的性质．用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（烧瓶一端绑一个气球）的橡皮塞塞紧．如图2所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴入烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐张大．
①请你写出液体X的化学式：

NaOH

，并简述理由：

CO₂与NaOH溶液反应，使烧瓶内部压强小于外部压强，空气通过导管进入气球，使气球涨大

．
②请你举一例说明该气体造福人类，有利于人类的一面．

植物进行光合作用

．

Answer 1

分析：长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．萧森同学在进行实验探究时，在一种无色液体中加入一种白色粉末，立即产生一种无色无味的气体，因为碳酸钙是白色粉末状固体，盐酸是无色液体，因此可以制二氧化碳；实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳．若用图F收集二氧化碳，二氧化碳应该从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大．如图2所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴入烧瓶中，气球逐渐张大，说明加热液体X以后，二氧化碳被X吸收，因此X是氢氧化钠；气球逐渐张大的原因是：CO₂与NaOH溶液反应，使烧瓶内部压强小于外部压强，空气通过导管进入气球，使气球涨大；二氧化碳可以促使植物进行光合作用，因此可以做气体肥料．

解答：解：（1）在进行实验探究时，在一种无色液体中加入一种白色粉末，立即产生一种无色无味的气体，因为碳酸钙是白色粉末状固体，盐酸是无色液体，因此可以制二氧化碳；用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可，属于复分解反应；
故答案为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；复分解反应．
    （2）二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；
故答案为：CO₂，将生成的气体通入澄清的石灰水中，变浑浊，证明产生的气体是CO₂；
    （3）长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器，实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；氧气和氢气也可以用此装置制取；若用图F收集二氧化碳，二氧化碳应该从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大；
故答案为：①a长颈漏斗；b集气瓶．②A、E；O₂或H₂．③c．
    （4）如图2所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴入烧瓶中，气球逐渐张大，说明加热液体X以后，二氧化碳被X吸收，因此X是氢氧化钠；气球逐渐张大的原因是：CO₂与NaOH溶液反应，使烧瓶内部压强小于外部压强，空气通过导管进入气球，使气球涨大；二氧化碳可以促使植物进行光合作用，因此可以做气体肥料；
故答案为：①NaOH，CO₂与NaOH溶液反应，使烧瓶内部压强小于外部压强，空气通过导管进入气球，使气球涨大； ②植物进行光合作用

点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的检验等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．