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【题目】水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。

1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是_____;通过实验可以得出水是由_____组成的。

2)下列做法会造成水体污染的是_____(填序号)。

①工业废水处理达标后排放

②随意丢弃废旧电池

③提倡使用无磷洗衣粉

④合理使用化肥和农药

3)日常生活中,常用_____区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是_____

【答案】氢气(H2 氢元素和氧元素 肥皂水 煮沸

【解析】

电解水正极生成氢气,负极生成氧气,氢气和氧气的体积比为2:1

1)玻璃管a和电源的负极相连,电解水正极生成氢气,负极生成氧气,玻璃管a中收集到的气体是氢气;通过实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的。

2)①工业废水处理达标后排放,不会造成水体污染,故不正确;

②随意丢弃废旧电池,会造成水体污染,故正确;

③提倡使用无磷洗衣粉,不会造成水体污染,故不正确;

④合理使用化肥和农药,不会造成水体污染,故不正确。故选②。

3)日常生活中,常用肥皂水区分硬水和软水,产生泡沫较多的为软水,泡沫较少的为硬水,实现硬水软化的简单方法是煮沸。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号

溶液浓度

溶液体积

温度

二氧化锰的用量

收集氧气的体积

反应所需的时间

5

1

20

4

15

1

20

4

30

5

35

______

2

30

5

55

______

2

1)写出实验中反应的文字表达式______

2)通过实验对比可知,化学反应速率与______有关;从实验对比可知,化学反应速率与温度的关系是______

3)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的碰撞概率有关。试从微观角度解释反应物浓度越大,化学反应速率越快的原因是______

4)用一定量的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量______选填减小不变增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语表达正确的是

A.H2中的“2”表示2个氢原子

B.硫酸钠溶液中所含的酸根离子:SO42+

C.过氧化氢中氢、氧元素的化合价:

D.铁锈和盐酸反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Ⅰ、ABCD是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示:

(1)若该反应为高温下进行的置换反应,且AC为黑色固体,A具有磁性,D在常温常压下为无色无味的液体,则A的化学式为____

(2)若该反应为A燃烧不充分的反应,且A由两种元素组成,质量比为31B可供给动物呼吸,常温下C为气体,反应的化学方程式为____

(3)若在20℃时,将B溶于乙醇中配成饱和溶液,通入适量A发生反应,且A是参与光合作用的气体,B为碱,C为纯碱,则在乙醇中该反应的化学方程式为____20℃时,BC在水中和乙醇中的溶解度:

物质

水中的溶解度

乙醇中的溶解度

B

109g

17.3g

C

21.8g

0.01g

Ⅱ.有一包白色粉末可能含有CuSO4CaCl2Na2SO4Na2CO3KNO3中的一种或几种,现对其进行如下实验:①取少量固体于试管中,加适量蒸馏水,固体完全溶解形成无色透明溶液;②取少量上述溶液,加过量稀硫酸,有气泡产生;③取②所得溶液少量,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀.分析以上实验现象,由以上实验可推断:

(1)这包白色固体中可能存在的是___

(2)该粉末的组成有____种情况。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列实验装置图回答问题:

1)若实验室选用高锰酸钾来制取较纯净的氧气,则发生装置应选择_______________,收集装置应选择______________,请写出该反应的反应表达式______________

2)用C装置检验氧气是否集满的方法是________________

3)实验室常用金属锌固体与稀硫酸来制取氢气。常温下H2是一种无色气体,密度比空气小,难溶于水。应该选择的发生装置是_______________,收集装置是_______________

4)若用如图用排水法收集氧气应从_______处进气;

5)若用如图用排气法收集氢气应从_______处进气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学知识回答下列问题

1)写出稀有气体氦气的化学式___________

2)写出五氧化二磷的化学式并标出其中磷元素的化合价__________

3)已知某粒子(原子或离子)的核外共有2个电子层,其结构示意图如图,若x=8,请写出符合该组成结构的一种粒子的化学符号_________

4)处理汽车尾气的化学反应的微观示意图如图所示,写出其中一种生成物的化学式___________

5)下面是某同学对化学用语与所表示的意义的描述,其中正确的是___________。(填序号)

①FeCl2——氯化铁 ②2Ca2+——2个钙离子 ③O2——2个氧原子 ④H2O——1个水分子 ⑤2H——2个氢元素 ⑥Mg——1个镁离子带2个单位的正电荷

6)通电分解水时在水中常加入少量_________,目的是_________,与电源正极相连的试管内得到的气体可以_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是五种物质的部分相互转化关系图,其中ABCD分别是初中化学常见的不同类别的化合物(酸、碱、盐和氧化物),C为胃酸的主要成分,D是一种红棕色粉末(“→”表示反应转化关系,“—”表示相互之间能反应,部分反应物、生成物以及反应条件省略)。请回答下列问题:

1C的化学式是__________D的名称是_______

2)工业上,能使D转化为铁的物质是______

3)若A是碱,则B可能是_________________(写化学式)。

4)若A是钠盐,写出BC反应的化学方程式_______,该反应的基本类型是______反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl(NH4)2SO4NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究:

(猜想)猜想:该化肥是NH4Cl

猜想:该化肥是

猜想:该化肥是NH4HCO3

猜想:该化肥是尿素。

(实验探究)

(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有刺激性气味的气体放出,证明猜想 不成立;写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式:

(2)(1),另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(2) 溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想 不成立。

(3)在步骤(2)的试管中再滴入(2)中的 溶液,若 ,则猜想成立;若 ,则猜想成立,其反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间关系不正确的是

A.B.

C.D.

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