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    【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是_____

    A、CO2：表示二氧化碳中含有2个氧原子

    B、2S：表示2个硫原子

    C、：表示一个镁离子带2个单位正电荷

    D、Fe2+：_____

    【答案】B 一个亚铁离子带有两个单位的正电荷

    【解析】

    A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故选项说法错误。

    B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2S中的“2”表示硫原子的个数为2，故选项说法正确。

    C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示镁元素的化合价为+2价，故选项说法错误。

    D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷。

    故答案为：

    B；一个亚铁离子带有两个单位的正电荷。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】1941年，侯德榜(如图)向氨水(NH3·H2O)中通入足量的二氧化碳，再向所得的溶液中加入NaCl使其溶解，结果发现在常温下析出一种白色固体。

    [提出问题]析出的白色固体是什么?

    [进行猜想]①NH4Cl；②(NH4)2CO3；③NH4HCO3；④Na2CO3；⑤NaHCO3

    [收集证据]佐证一：设计实验，检验析出的白色固体是上述猜想中的哪一种物质？首先向白色固体中滴加氢氧化钠溶液，并微热，没有察觉到(1)___________现象，说明不是铵盐。

    当检验是哪种钠盐时，做对比实验。取过量的碳酸钠、碳酸氢钠和析出的白色粉末三种物质，分别装在相同的三个气球中，再将瘪气球系紧在装有等量的盐酸的试管口上，并做如下实验(如图)

    B和C产生的气体体积相等，该气体是(2)_______，则侯德榜实验中，析出的白色粉末的是(3)_________。

    佐证二：查找上述五种物质在常温下的溶解度资料是：

    ①NH4Cl

    ②(NH4)2CO3

    ③NH4HCO3

    ④Na2CO3

    ⑤NaHCO3

    37.2g

    100g

    21.7g

    21.5g

    9.6g

    通过溶解度分析判断，析出的白色固体与上述实验判断的物质相同。

    [反思交流] 1.通过溶解度判断析出的物质也是(3)的结论，理由是(4)______________；

    2.在化肥中没有碳酸铵，原因之一是碳酸铵在空气中，吸收某些成分会变成碳酸氢铵。反应方程式为(5)_____。

    3.侯德榜实验析出一种白色固体，过滤出固体，得到滤液。要检验滤液中含有Cl—和CO32—，你检验的方法是 (6)________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，向一定量溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙。

    （1）若溶液甲显蓝色，则溶液中的溶质一定有_____。（填化学式）写出溶液显蓝色的原因_____（用化学方程式表示）。

    （2）若向固体乙中滴加稀硫酸，有气泡产生，则固体乙的成分为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活密切相关，生活中蕴含着丰富的化学知识。

    (1)蛋糕是一种美味又营养的食品，其制作原料主要有：鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油等，其中富含糖类的有白砂糖和_________。

    (2)厨房中的铁锅清洗后一般要擦干放置，可以减少_______对铁锈蚀的影响。

    (3)河水净化的主要步骤如下图所示：

    步骤Ⅱ吸附加入的X试剂可以是__________；用___________可以判断净化的水是硬水还是软水。

    (4)家庭常用的几种清洁剂及主要成分如下：

    常用的清洁剂

    除垢净

    去污粉

    管道通

    主要成分

    盐酸

    碳酸钠

    氢氧化钠、铝粉

    除垢净既能除水垢也能去铁锈，请写出除垢净去铁锈的反应方程式___________________.

    ②去污粉与除垢净不能混合使用，其原因是________________(用化学方程式表示)。③管道通使用时不能接触皮肤，原因是___________。使用时Al与NaOH溶液反应放出大量的热，可加快NaOH与淤积物的作用。在反应产物NaAlO2中，铝元素的化合价为___价。

    (5)下图是燃气热水器示意图。根据此图回答：

    ①某热水器以天热气为燃气。写出其完全燃烧的化学方程式___________.

    ②“空气进气孔”被部分堵塞时，燃烧将产生有毒气体M。M的化学式为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是(　　)

    A. 通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量

    B. 利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸

    C. 利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应

    D. 该装置的左半部也可用于制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。

    资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。

    资料二：1754年，布菜克将石灰石煅烧首次制得CO2，并完成了如下所示的物质转化研究。

    资料三：1766年，卡文迪许通过实验测得。室温下1体积水大约能溶解1体积CO2。

    （1）根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质_____。

    （2）写出布莱克实验中反应图甲①的化学方程式_____。

    （3）如图乙，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入300毫升CO2．如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为_____毫升。

    （4）写出布莱克实验中反应②在生活中的一种用途_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）水是一种重要的资源。

    （1）电解水实验揭示了水的组成。下图实验中得到氧气的试管是_______________（填“1”或“2”）。

    （2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 。

    （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

    ①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填字母序号）。

    A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔

    ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会 （填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示．

    试回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a ，b ．

    （2）图示实验中有一处明显的错误是 ；图示实验中玻璃棒的作用是 ．

    （3）小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为 g，需要量取水的体积为 mL（水的密度近似看作1g/cm3）．

    （4） 称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量 （填“大于”或“小于”）配制溶液所需的质量．在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从微观角度探析宏观的变化是化学学习的特点之一，请据表回答：

    甲

    乙

    实验一：水沸腾实验二：水的分解

    (1)乙中的微观过程对应甲中的实验______(选填“一”或“二”)；

    (2)请你将乙中的B图缺少的粒子补全______；

    (3)在此变化中不发生改变的粒子是______。

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