目前人类对火星的探测取得了重大的突破。下图是火星大气成分示意图,与空气的成分相比较,下列说法中正确的是 ( )
A.火星大气中含有稀有气体而空气中没有
B.火星有了大气层也就同样适合人类生存
C.火星大气中氮气的体积分数大于空气中氮气的体积分数
D.火星大气中二氧化碳的体积分数大于空气中二氧化碳的体积分数
科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末。
欲确定R的成分,请你一起完成:
(1)请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。
(2)取少量的金属粉末于试管中,逐滴加入稀硫酸,有气泡产生,则R不可能是 。
(3)待不再产生气泡时,再进行 (填写一种实验操作方法),得到溶液和铜。然后往溶液中加入洁净的锌片,锌片表面有金属析出,则R是 。写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式 。该反应的基本类型属于 (选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)反应。
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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省大庆市肇源县五四制九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
向AgNO3、NaNO3、Cu(NO3)2混合液中加入一定量的锌粉充分反应后,过滤,洗涤,将滤渣放入盐酸中有气泡产生,滤液中存在的阳离子一定有 ( )
A.Ag+、Cu2+ B.Cu2+、Zn2+
C.Zn2+、Na+ D.Zn2+、Ag+
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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省大庆市肇源县五四制九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
观察和实验是学习科学的重要方式,下列实验中观察到的颜色正确的是 ( )
A.铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色
B.酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色
C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D.铁片放入硫酸铜溶液中一段时间,溶液一定浅绿色。
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科目:初中化学 来源:2017届福建省、华安一中九年级11月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可选用一些生活用品来代替化学仪器,如:可用吸管来代替导气管,请你再举出生活用品可以代替化学仪器的实例____________________(至少举出两例)。
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科目:初中化学 来源:2016届广西桂林市灌阳县九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验室制取氧气常用以下实验仪器,请回答下列问题:
(l)写出上图装置中仪器的名称: ① ;② 。
(2)用A装置制取氧气的反应的文字表达式是 。
(3)若要收集较纯净的氧气时收集装置选用 ,收集好氧气的集气瓶 (填“正”或“倒”)放在桌上。
(4)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 ,
(5)要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是 ,检验氧气是否收集满的方法是 。
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科目:初中化学 来源:2016届广西桂林市灌阳县九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( )
A.液氮可用作制冷剂 B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
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科目:初中化学 来源:2017届山东省东营市利津县九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气,化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,并进行了氧气的性质实验。
[查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。
[实验探究1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果:
各量取6ml的过氧化氢溶液,分别倒入1、2、3号三支试管中,取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块,分别放入2、3号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内,观察现象并记录如下:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | |
材料名称 | 无 | 苹果 | 土豆 | |
实验现象 | 反应速率 | 很慢 | 稍快 | 较快 |
产生气泡 | 很少 | 比1中多 | 较多 | |
复燃情况 | 不复燃 | 复燃 | 很快复燃 | |
实验结论 | ||||
[实验探究2]探究浓度对过氧化氢分解速率的影响:
取10ml30%的过氧化氢三份,将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液,同时测定收集到100ml氧气所用的时间,(其它实验条件均相同)记录如下:
实验编号 | 1 | 2 | 3 |
过氧化氢溶液浓度 | 5% | 15% | 30% |
所用时间(秒) | 205 | 25 | 3 |
实验结论 | |||
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