【题目】下列实验结论正确的是（ ）
①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又推导出水分子中氢原子和氧原子个数比为2：1
④既可说明燃烧需要充足的氧气，又能说温度要达到可燃物的着火点
A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④
【答案】C
【解析】
①甲烷的燃烧，说明甲烷具有可燃性，冷而干燥的烧杯壁出现的水滴可以反映出甲烷气体中含H元素，但本实验因观察不到二氧化碳气体的生成，因此要想得出含有C元素的结论还需要进一步实验验证；
②蜡烛的熄灭说明了气体二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，而下层的蜡烛先熄灭上层的后熄灭，说明二氧化碳气体从下到上慢慢充满烧杯，说明气体密度比空气大；
③电解水得到氢气和氧气，说明了水由H、O所组成，水分子变为氢分子和氧分子，说明在化学变化中分子可分；
④铜片上白磷燃烧红磷不燃烧，说明了白磷着火点较低，同时也说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；铜片上白磷与水中白磷相比，可得知燃烧需要与氧气接触；故选C。
寒假大串联黄山书社系列答案
寒假创新型自主学习第三学期寒假衔接系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～E均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（部分物质已经略去）。已知A是目前世界上年产量最高的金属；B是胃酸的主要成分；C中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，A、B、C、D分别属于不同类别的物质。“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，“一”表示两种物质之间可以发生反应。
（1）C的化学式为_____；
（2）A与B反应的化学方程式为_____；E转化为D的化学方程式_____，该反应的基本反应类型是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验是化学学习和研究的重要手段，请依据图示回答相关问题：
（1）图A用于测空气中氧气的体积分数，实验完毕，进入集气瓶中的水没有超过总容积的
，你认为导致这一结果的原因可能是_____（任写一条）。
（2）图B是验证Fe，Cu、Ag三种金属的活动性顺序，为达到目的，两支试管中应该盛放的物质是_____，发生反应的化学方程式为_____。
（3）图C实验中，这两个反应的相同点是_____（填字母）。
A．都放出热量
B．都生成气体
C．瓶中水的作用相同
D．反应现象相同
（4）图D实验中，要使U形管b端液面上升，澄清石灰水变浑浊，可向小试管中加入的固体物质是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小张同学为了探究CO2的性质，做了如图所示的实验，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳，根据实验回答：
（1）观察两支蜡烛的变化，写出实验现象_____。
（2）这个实验说明了_____。
（3）小明在做该实验时，先将上面的蜡烛点燃了，却怎么也点不燃下面的蜡烛了。请你结合小张实验的结论，帮助小明分析点不燃下面的蜡烛的原因：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与我们的生活有着密切的联系。现有氦气、氧气、食盐、活性炭、甲烷、二氧化碳，请按下列要求填空：
可供给人类呼吸的气体是______；
烹饪时可作调味品的是______；
天然气的主要成分是______；
可用作冰箱除味剂的是______；
可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是______；
绿色植物进行光合作用吸收的是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_____（填字母序号，下同）其反应的化学方程式为_____，若用G装置收集氧气，则气体应从_____端通入（填“a”或“b”）。
（2）实验室制取二氧化碳时，选用的装置是_____，向集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_____，若用装置F收集CO2要将水换成温水，其理由是_____。
（3）实验室常用碳化钙固体和水在常温下反应来制取乙炔气体。已知该反应比实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气剧烈，据此推测发生装置应该选择_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
实验A集气瓶中预先加水的目的是______。
实验中，打开弹簧夹前集气瓶中的实验现象是______，导致测量结果小于
的原因可能是______
答一点即可
。
实验C观察到的现象是______，由此说明二氧化碳的性质______。
已知：
和
既有相似性，又有差异性。实验D，水槽中滴入紫色石蕊溶液，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：______填“
”或“
”
，试管内溶液变成______色。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O．称取28.8g仅含Cu、O两种元素的固体样品，采用如图装置实验 (夹持装置省略)，通入CO足量，反应完全后测得实验前后装置B增重8.8g。下列说法正确的是 ( )
A. 装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2
B. 先CO通一段时间，目的是排除装置中的空气
C. 根据实验数据进行计算，可以确定该固体中Cu和O元素质量比为9：1
D. 若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）实验室进行铁丝在O2中燃烧的实验，燃烧的化学反应的符号表达式为______，反应类型______，该实验容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是______。
（2）课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，燃烧的化学反应的符号表达式为______。并回答实验现象是______。水的作用是______。仪器a的名称是______。
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