温度℃ | 10℃ | 20℃ | 60℃ | 100℃ |
溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 110 | 246 |
分析 根据固体的溶解度表可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)A→B、B→C的操作是溶解.所以溶解中需要玻璃棒,其作用是:搅拌加快溶解速率;
(2)20℃,硝酸钾的溶解度是31.6g,该过程中共加入10g的,所以E中的现象是:有晶体析出,100℃时,硝酸钾的溶解度是246g,所以与B中现象相同有:D;
(3)20℃硝酸钾的溶解度为31.6g,即20℃时20mL水中最多溶解6.32g硝酸钾,所以B形成的不饱和溶液,而C、E属于饱和溶液,D则是100℃的不饱和溶液;故填:CE;
(4)由上述实验过程可知:把不饱和溶液变为饱和溶液方法有:加溶质、加热升高温度;
(5)B、C、D、E中,溶液中溶剂的质量相等,而溶质质量只有B最小,为5g,所以B溶液的溶质质量分数最小,溶液的溶质质量分数相等的有:C、E;
(6)需要配制溶质质量分数为60%的硝酸钾饱和溶液,设溶解度最小为sg,则$\frac{sg}{100g+sg}$=60%,s=150.
故答案为:(1)玻璃棒,搅拌加快溶解速率;
(2)有晶体析出,D;
(3)C、E;
(4)加溶质、加热升高温度;
(5)B,C与E;
(6)150.
点评 本题难度较大,主要考查了固体溶解度曲线的意义及对固体溶解度概念的理解及其应用.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气的化学性质比较活泼 | B. | 在标准状态下,氧气不易溶于水 | ||
C. | 发生化学反应时,都有热量放出 | D. | 氧气具有可燃性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加一定量的水,观察溶液是否变化 | |
B. | 加入少量硝酸钾晶体,观察固体是否继续溶解 | |
C. | 略降低温度,观察是否有晶体析出 | |
D. | 室温时,蒸发少量水,观察是否有晶体析出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 对苯二胺中含N2分子 | |
B. | 对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2 | |
C. | 对苯二胺由6个碳元素、8个氢元素和2个氮元素组成 | |
D. | 每个对苯二胺分子由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成 |
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